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イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 小学校5年

令和2年度全面実施学習指導要領対応

イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 小学校5年

シリーズ累計100万部突破! 教育書売上げNo.1! 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂! 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。

定価 3,080円(税込)

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※新刊出来次第出荷
送料無料
著者 直山 木綿子 編著
出版年月 2021年03月
在庫 未刊・予約受付中
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて
外国語 小学校5年
もくじ

はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007

Unit1 Hello friends. 8時間 016
第1時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう① 018
第2時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう② 020
第3時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう① 022
第4時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう② 024
第5時 名前や名前の綴りを尋ね合おう 026
第6時 自分の好きな物・ことを伝え合おう 028
第7時 名刺交換をしよう 030
第8時 英語と日本語を比べよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034

Unit2 When is your birthday? 8時間 036
第1時 誕生月を尋ねたり答えたりしよう 038
第2時 誕生日を尋ねたり答えたりしよう 040
第3時 クラスの誕生日カレンダーを作ろう 042
第4時 誕生日に欲しい物について尋ねたり答えたりしよう 044
第5時 友達と欲しい物について伝え合おう 046
第6時 友達にバースデーカードを作ろう 048
第7時 バースデーカードを交換しよう 050
第8時 英語と日本語の違いを見付けよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054

Unit3 What do you want to study? 8時間 056
第1時 教科に慣れ親しもう 058
第2時 学びたい教科やなりたい職業に慣れ親しもう 060
第3時 学びたい教科について尋ね合おう 062
第4時 なりたい職業について尋ね合おう 064
第5時 世界の授業を知り、学びたい教科を尋ね合おう 066
第6時 学びたい教科やなりたい職業を尋ね合おう 068
第7時 「夢の時間割」を伝え合おう① 070
第8時 「夢の時間割」を伝え合おう② 072
〔資料〕本単元のKey Activity 074

Check Your Steps1 076
第1時 外国の人に自己紹介スピーチをするための準備をしよう 078
第2時 外国の人に自己紹介スピーチをしよう 080

Unit4 He can bake bread well. 8時間 082
第1時 「できる」「できない」の言い方を知ろう 084
第2時 できることなどについての情報を聞き取ろう 086
第3時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう① 088
第4時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう② 090
第5時 インタビューをもとに、友達のできることを紹介しよう 092
第6時 「身近な人紹介カード」を作り、紹介しよう 094
第7時 身近な人について、ショー・アンド・テルをしよう 096
第8時 世界と日本の文化について考えよう 098
〔資料〕本単元のKey Activity 100

Unit5 Where is the post office? 8時間 102
第1時 建物や施設を表す表現を聞いたり言ったりしよう 104
第2時 物の位置を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 106
第3時 ある場所までの道順を表す表現を聞き取ろう 108
第4時 場所を尋ねたり答えたりしよう 110
第5時 所までの道順を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 112
第6時 お気に入りの場所を書き写そう 114
第7時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう① 116
第8時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう② 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120

Unit6 What would you like? 8時間 122
第1時 レストランでのやり取りを聞いて、おおよその内容を理解しよう 124
第2時 レストランでのやり取りを聞いて、丁寧な言い方を知ろう 126
第3時 レストランでのやり取りを聞き、注文しよう 128
第4時 注文した料理の値段を尋ね合い、金額を伝えよう 130
第5時 おすすめの名物を紹介しよう 132
第6時 おすすめの名物の伝え方やお店でのやり取りを工夫しよう 134
第7時 「ふるさとメニュートレイ」を使って買い物をしよう 136
第8時 世界の食文化について考えよう 138
〔資料〕本単元のKey Activity 140

Check Your Steps2 142
第1時 「ふるさと自慢」の内容や紹介の仕方を考えよう 144
第2時 外国の人に「ふるさと自慢」で地域を紹介しよう 146

Unit7 Welcome to Japan. 8時間 148
第1時 ALTの国紹介を聞いて、季節や行事の語句を知ろう 150
第2時 自分の好きな季節と理由を伝え合おう 152
第3時 好きな季節や理由、行事ですることについての会話を聞き取ろう 154
第4時 四季や行事、することについての会話を聞き取ろう 156
第5時 おすすめ日本文化の紹介内容を考えよう 158
第6時 おすすめ日本文化を紹介しよう① 160
第7時 おすすめ日本文化を紹介しよう② 162
第8時 「日本のすてき」を聞き取ろう 164
〔資料〕本単元のKey Activity 166

Unit8 Who is your hero? 8時間 168
第1時 単元のめあてとMy Hero紹介の仕方をつかもう 170
第2時 日常生活について聞いたり言ったりしよう 172
第3時 できることやできないことについて聞いたり言ったりしよう 174
第4時 得意なことについて聞いたり言ったりしよう 176
第5時 人柄について聞いたり言ったりしよう 178
第6時 先生や友達の紹介を聞いたり言ったりしよう 180
第7時 My Heroシートを作ろう 182
第8時 「Hero Map」を作り、タイムカプセルに入れる記念写真を撮ろう 184
〔資料〕本単元のKey Activity 186

Check Your Steps2 188
第1時 「日本のすてき」の内容や、その紹介の仕方を考えよう 190
第2時 「日本のすてき」でおすすめする日本のことや物、人について紹介しよう 192

巻末付録 195
Unit1 基本型・発展型の活動 196
Unit2 基本型・発展型の活動 198
Unit3 基本型・発展型の活動 200
Unit4 基本型・発展型の活動 202
Unit5 基本型・発展型の活動 204
Unit6 基本型・発展型の活動 206
Unit7 基本型・発展型の活動 208
Unit8 基本型・発展型の活動 210
Unit9 基本型・発展型の活動 212

編著者・執筆者紹介 214

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