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月刊 特別支援教育研究2012年7月号

月刊 特別支援教育研究2012年7月号

『特別支援教育研究』は,特別に支援の必要な幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため,実践的な研究の向上を図る全日本特別支援教育研究連盟(全特連)の機関誌です。特別支援教育の実践をよりよいものにするために最新の動向を提供したり,全国各地の教育実践の支援や交流など幅広い視点から特別支援教育を見つめ,通常の学級を含むさまざまな実践の場で,支援の必要な子どもとともに歩む方々の教育実践に役立てるよう構成しています。
富士山マガジンサービスでも購入可能です。

定価 843円(税込)

著者 全日本特別支援教育研究連盟 編集
出版年月 2012年06月
在庫 品切れ・重版未定
目次
特別支援教育研究
7
2012-July
No.659
特 集 
特別支援教育時代の
知的障害教育課程を問う
[論説]
知的障害教育課程の特質と意義 太田俊己
我が国知的障害教育課程の変遷 名古屋恒彦
[今日的課題からの提言]
知的障害教育教科の特質と今日的意義 米田宏樹
自閉症教育支援を踏まえた知的障害教育課程 桑原孝二
キャリア教育と知的障害教育課程 木村宣孝
[インフォメーション]
特別支援学校(知的障害)における教育課程の現状 井上昌士
[岡目八目]
知的障害教育課程の魅力
連載企画
[教材・教具のワンポイント]
 どの子も仲間とともに生き生きと遊べる水遊びの教材・教具の工夫 生田隆義
[知的障害教育の授業づくり]
 各教科の指導 ~図画工作②~ 青木利光
[元気いっぱい! 笑顔いっぱい! 特別支援学級の実践とポイント]
 子どもの成長を支える保護者との連携 浅賀崇史
[みんなが輝く通常学級の特別支援]
 個を大切にする集団つくり(2) 後野文雄
[発信! コーディネーター]
 温かな見守りと支援で早めに効果をあげたAさんの例(2) 徳田夕子
[実践レポート]
 中学校難聴通級指導教室における自立を目指した学習支援・相談支援 飯田 茂
[ココは、おさえよう! 学習指導要領Q&A] 太田俊己
[情報解説]
 合理的配慮等環境整備について 尾崎祐三
[各地の特別支援教育のアイデア]
 研修の取組について 町田裕行
 鹿児島市特別支援学級合同宿泊学習について 中原光朗
[時流解題]
 特別支援学級の展望と課題 Part 2 河本眞一

57[図書紹介] 60[全特連コーナー] 62[全知長から] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15000円・機関誌込み)。

登録情報