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月刊 特別支援教育研究2013年6月号

月刊 特別支援教育研究2013年6月号

『特別支援教育研究』は,特別に支援の必要な幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため,実践的な研究の向上を図る全日本特別支援教育研究連盟(全特連)の機関誌です。特別支援教育の実践をよりよいものにするために最新の動向を提供したり,全国各地の教育実践の支援や交流など幅広い視点から特別支援教育を見つめ,通常の学級を含むさまざまな実践の場で,支援の必要な子どもとともに歩む方々の教育実践に役立てるよう構成しています。
富士山マガジンサービスでも購入可能です。

定価 843円(税込)

著者 全日本特別支援教育研究連盟 編集
出版年月 2013年05月
在庫 品切れ・重版未定
目次
特別支援教育研究
6
2013-June
No.670
特 集 
共生社会をはぐくむ交流及び共同学習

[提言]
2 交流及び共同学習の意義 樋口一宗
6 特別支援学級における交流及び共同学習の推進 山中ともえ
[実践]
10 特別支援学級の生活単元学習を中心とした交流及び共同学習 高田克巳
13 国語科における共同学習を通して 室山淳子
16 交流形態を意識した特別支援学級と通常の学級における学級活動の実践 猪野 滋
19 高校との連携、地域との連携 渡辺克弥
22 自然な触れ合いを大切にした交流及び共同学習 小澤紀美子
25 幼稚園における特別支援教育 三宅加奈子
[岡目八目]
28 さらに通常の学級からの発信を!

連載企画
[教材・教具のワンポイント]
29  かけ算マスターになるための教材・教具の工夫 酒井郁子
[子どもが本気で取り組める「領域・教科を合わせた指導」理論と実際]
32  「生活単元学習」展開のポイント(理論編) 名古屋恒彦
[元気いっぱい! 笑顔いっぱい! 特別支援学級の実践とポイント]
36  領域・教科を合わせた指導 向野紀子
[みんなが輝く通常学級の特別支援]
40  担任が、支援を必要とする児童とじっくり向き合う時間を確保するための支援者との連携 西村周太郎
[発信! コーディネーター SEASONⅡ ~センター的機能の今~]
45  地域を耕す支援と連携 桒原直美
[実践レポート]
46  予防的視点に立って取り組む特別支援教育コーディネーターの実践 松永小百合
53 [全国縦断 高等部最前線] 京都市立白河総合支援学校
[情報解説]
55  第3回アジア太平洋発達障害会議2003の開催 橋本創一
56 [各地の特別支援教育のアイデア]
 埼玉県の支援籍学習とインクルーシブ教育システム構築に向けた取り組み 服部純一
 大阪市の人権教育を支える大きな柱として 澤井茂和
[時流解題]
58  特別支援学校の展望と課題 明官 茂

57[図書紹介] 60[全特連コーナー] 62[全特協から] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円・機関誌込み)。

登録情報