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月刊 初等教育資料2014年10月号

月刊 初等教育資料2014年10月号

平成23年4月号より全面リニューアル! 新しい教育課題(流行)と基礎的な教育課題(不易)の双方を取りあげて毎号2つの特集を組み、学校現場の教育実践に役立つ情報をいち早く発信します。小学校や幼稚園の先生方はもちろん、教育行政に携わる先生方などの取組を幅広くサポートします。

定価 550円(税込)

著者 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編集
出版年月 2014年09月
在庫 品切れ・重版未定
初等教育資料
2014年10月号●No.918

特集Ⅰ
豊かな情操を養う
音楽科と図画工作科の授業
002 総 説 小学校教育における豊かな情操を養うことの大切さ●銭谷眞美
008 論説1 音楽科における豊かな情操を養う授業●津田正之
012 事例1 「耳をすましてつくろう」[音楽科・低学年]●天野結美
016 事例2 「フレーズを感じて歌おう」[音楽科・高学年]●藤田篤志
020 事例3 「アラホーン・パイプ」の鑑賞を通して[音楽科・中学年]●上石千鶴
024 論説2 図画工作科における豊かな情操を養う授業●岡田京子
028 事例4 「変身!!  白の世界」[図画工作科・高学年]●早坂美樹
032 事例5 「かたちから うまれたよ」[図画工作科・低学年]●比嘉真知子
036 事例6 「タッチ キャッチ さわりごごち」[図画工作科・中学年]●廣田和人

040 座談会 音楽科と図画工作科で豊かな情操を養うためには
山田健一×福岡知子×平田耕介×爪川由美子×津田正之×岡田京子

特集Ⅱ 生活
学習指導要領における指導のポイント
―生活科誕生の軌跡
054 鼎 談 生活科はいかにして誕生したか●嶋野道弘×吉冨芳正×田村学
060 論説1 生活科誕生の価値―体験活動重視の視点●三好哲司
062 論説2 生活科誕生の価値―子供中心の視点●町井富子
064 論説3 生活科誕生の価値―家庭・地域連携の視点●濱田純
066 論説4 生活科誕生の価値―幼小連携の視点●中村泰子
068 論説5 生活科誕生の価値―能力育成の視点●永田忠道
070 論説6 生活科誕生の価値―SBCDの視点●佐藤真市

IV 巻頭言・子供と教育 これからの小学校の教育において大切なこと 大槻達也
048 教育の扉 居心地のいい場所をつくる 中村好文

連載
VI 子供に学んだあの風景 心の学び合い、子供が育つ瞬間●石野道子
072 フロントライン教育研究 図画工作科の授業における教師の発話●大泉義一
076 豊かな教育の広がり ミュージアム・スタート あいうえの●東京都美術館
078 教育委員会レポート 『継承』と『改善』 総合授業力リーダーの取組●香川県教育委員会
080 クローズアップ授業研究 子供の学びを考える「一度やってみよう会」●京都市立石田小学校
082 学校探訪・津々浦々 かかわり合い、伝え合うことを大切に●山口県周南市立今宿小学校
084 特別支援教育 障害のある子供の教育的ニーズを踏まえた指導の工夫②●分藤賢之
幼児教育
088 [論説]指導と評価に生かす保育記録の在り方●河邉貴子
096 [解説]環境を通して行う教育及び保育●文部科学省幼児教育課

教育ニュース
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