がんばる先生を応援する東洋館出版社

日本の社会教育第58集では、これまで日本の教育学研究において本格的には行われて来なかった先住民族教育に取り組み、アイヌ民族・先住民族をめぐる教育課題にせまった。アイヌ民族教育の現状、アイヌ民族固有の教育機関設立への展望、アイヌ文化を学ぶための教材開発等のほか、沖縄や海外の先住民族の教育に関する論稿も掲載。

序　アイヌ民族・先住民族教育研究の課題と展望

第Ⅰ部　アイヌ民族・先住民族教育の歴史と原理
アイヌ民族大学の創立を求めて
アイヌ民族教育に関する史的展開
「日本人」の自己認識と民族問題

第Ⅱ部　アイヌ民族・先住民族の課題と教育実践
アイヌ民族女性の学びの歴史と課題
博物館におけるアイヌ文化の伝承者育成
身体化された地域知とアイヌ民族の権利回復
文化伝承の森を守る活動
先住民族・アイヌをめぐる課題についての参加型学習の試みと課題
ボリビアのオキナワ移住地における琉球芸能の伝承
大学・高等学校におけるアイヌ民族に関する教育

第Ⅲ部　海外の先住民族教育
カナダにおける先住民族教育システム構築のための論理と戦略
アメリカ先住民族の民族語の継承と復興
中国における少数民族文化の新たな創造
オーストラリアの先住民族コミュニティの担い手養成における社会教育的課題