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月刊 初等教育資料2017年9月号

月刊 初等教育資料2017年9月号

【特集1:育成を目指す資質・能力とカリキュラム・マネジメント】新学習指導要領等が目指す理念を実現するためには、教育課程全体を通した取組を通じて、教科等横断的な視点や教育活動の改善を図っていくことや、学校全体としての取組を通じて、教科等や学年を越えた組織運営の改善を行っていくことが求められる。各学校が編成する教育課程を軸に、教育活動や学校経営などの学校の全体的な在り方をどのように改善していくのかが重要になるのである。そこで、本特集では、「カリキュラム・マネジメント」について、それぞれの側面から具体的な実践事例を紹介し、その重要性と具体的な方策を明らかにしたい。【特集2:体育 新学習指導要領に向けた指導の在り方―健康課題を解決する保健領域の指導の在り方―】本特集2では、育成を目指す資質・能力を踏まえたこれからの保健領域の指導の在り方について、解説・座談会・実践事例で解説、紹介する。

定価 540円(税込)

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著者 文部科学省教育課程課・幼児教育課
出版年月 2017年08月
在庫 在庫あり
【特集1:育成を目指す資質・能力とカリキュラム・マネジメント】
新学習指導要領等が目指す理念を実現するためには、教育課程全体を通した取組を通じて、教科等横断的な視点や教育活動の改善を図っていくことや、学校全体としての取組を通じて、教科等や学年を越えた組織運営の改善を行っていくことが求められる。各学校が編成する教育課程を軸に、教育活動や学校経営などの学校の全体的な在り方をどのように改善していくのかが重要になるのである。そこで、本特集では、「カリキュラム・マネジメント」について、それぞれの側面から具体的な実践事例を紹介し、その重要性と具体的な方策を明らかにしたい。

◎インタビュー:今森光彦(写真家/ペーパーカット作家)
琵琶湖をとりまく全ての自然と人との関わりをテーマに撮影し、また、ハサミで自然の造形を鮮やかにきりとるペーパーカットアーティストとしても知られる今森氏に、写真との出合いや里山との出合いを聞く。長年、同じフィールドで新鮮な写真を撮り続ける今森氏の創作の姿勢に迫った。


【特集2:体育 新学習指導要領に向けた指導の在り方
 ―健康課題を解決する保健領域の指導の在り方―】
体育科保健領域は、中央教育審議会答申において健康課題を解決することができる力の育成の重要性が指摘された。本特集2では、育成を目指す資質・能力を踏まえたこれからの保健領域の指導の在り方について、解説・座談会・実践事例で解説、紹介する。
初等教育資料
2017年9月号●No.958

特集Ⅰ
育成を目指す資質・能力と
カリキュラム・マジメント

002 解 説 育成を目指す資質・能力とカリキュラム・マジメント●文部科学省教育課程課
008 事例1 学校教育目標を踏まえ、教科等横断的な視点から教育の内容を組織的に配列する●小松尚子
014 事例2 学校教育目標の達成のために、教育課程を編成し、実施し、評価して改善を図る●佐藤哲
020 事例3 教育活動に必要な人的・物的資源を効果的に組み合わせた「地域とともにある学校づくり~コミュニティ・スクール」の挑戦●石渡知樹、入山尚浩
026 事例4 教科等の内容を相互に関連付け、児童の資質・能力を育成する●小川雅裕
032 事例5 カリキュラム・マネジメントの実現●冠木健
038 事例6 特色ある学校づくりを推進する上越カリキュラム開発●石黒和仁

特集Ⅱ 体育
新学習指導要領に向けた指導の在り方
健康課題を解決する保健領域の指導の在り方
050 解 説 健康課題を解決する保健領域の指導の在り方●高田彬成、森良一
052 座談会 保健領域の現状と課題●植田誠治×長谷川智×鈴木美江×高田彬成×森良一
060 事例1 自己の体に関心がもてる体ほぐしの視点を意識した低学年体育●福住剛己
064 事例2 体の発育・発達と運動の関連を踏まえた授業づくり●加賀美猛
068 事例3 けがの手当の技能の習得を目指した授業づくり●長岡佳孝

IV 巻頭言・子供と教育 ヒトと自然との関係を考えることが大切 林良博
044 教育の扉 風景は一緒でも、自分の見方によって写真は変わっていく 今森光彦

連載
VI 子供に学んだあの風景 「夢に向かって」の第一歩●渡邊文生
072 フロントライン教育研究 理科授業におけるICTの活用●鈴木宏昭
076 豊かな教育の広がり 愛媛県総合科学博物館における学校連携の取組●愛媛県総合科学博物館
078 教育委員会レポート 郷土資源を活用した学びの推進●群馬県教育委員会
080 指導主事Navi ここがポイント!今月の名授業 主体的に学び合い、考えを深める理科授業の展開●岩手県矢巾町立矢巾東小学校
082 学校探訪・津々浦々 未来につなぐ学び・絆・ふるさとパワー●福井県敦賀市立赤崎小学校
084 特別支援教育 子供の障害の状態等に応じた育成を目指す資質・能力の考え方とカリキュラム・マネジメント●分藤賢之
幼児教育
088 [論説・事例]「非認知の力」と新幼稚園教育要領●古賀松香
096 [幼保連携型認定こども園・解説と事例]健康及び安全●内閣府子ども・子育て本部

教育ニュース
098 埼玉県教育委員会とJICAとの連携

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