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月刊 理科の教育2018年5月号

月刊 理科の教育2018年5月号

毎号,理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を,小・中・高を通じて展開する。さらに,現場に直結した教材研究や実験・観察,指導法の工夫,基礎教養としての入門科学講座など,豊富な話題を提供する。

定価 825円(税込)

著者 一般社団法人日本理科教育学会
出版年月 2018年04月
在庫 品切れ・重版未定
平成30年5月号
通巻790号
2018/Vol.67

【特集】授業を変える「便利グッズ」
■時代とともに移りゆく実験器具
実験用ガスコンロは中・高等学校の理科室に普及するか
-学習指導要領,教科書,入試との関係- 山口 晃弘,北田 健 5
■理科授業で使える様々な「便利グッズ」
100円グッズで変わるメダカの発生の顕微鏡観察
-脊椎動物のモデル生物の発生過程を立体的に理解する- 中西  史 9
携帯顕微鏡の活用 岩本 哲也 11
酸素センサを使った魅力ある理科授業 高橋 三男 13
見えない空気を数値で見える化する
-デジタル気体チェッカーを使った授業- 辻   健 15
寒天地層モデルの活用-既習事項を活用して科学的な見方や考え方を育成する指導方法の開発- 吉田 勝彦 17
便利なシリコン製品-シリコンチューブ・シリコン栓- 中島 誠一 19
導電性銅箔テープを用いた「電流と回路」についての学び
-実験を個別化し,深い学びを実現するために- 大西 琢也 21
生徒の思考を促すペーパークラフト
-生徒のノートが“飛び出す絵本”に早変わり- 岸 正太郎 23
「見える化」「共有化」のアイデア
-事象・思考の可視化・共有化のために- 川上 真哉 25
エマールは洗濯以外でも大活躍?!
-4年「もののあたたまり方」の実践- 久保 文人 27
本当に授業が変わる「まなボード」-ローテクだってICT- 隈元 修一 29
Kahoot!-ICTの有効活用- 北野 賢一 31
「地動説型プラネタリウム そら2」の紹介
-Androidスマホ・タブレットで動作する天文アプリ- 小坂 敏文 33
天体シミュレーションMITAKAと星座早見盤
-空間認知力を高め,3D頭をつくる- 辻本 昭彦 35
生徒が主体的にコンテンツを作成することで,学習内容の理解を深めることへの可能性
-中学校理科における一人一台学習用iPadを利活用した実践を通して- 大崎  貢 37
アプリを活用した授業デザインで生徒の学びをつなげる 楠本  誠 39
インターバル撮影の活用を通して,主体的に実験制御に動き出す
-5年「植物の発芽と成長」- 鼎  裕憲 41
電流が作る磁界を観察する装置-LANケーブルのパスカル電源化- 阿部  敬 43

"Useful Gadgets" that Change the Instruction
5 Will a Portable Gas Range Become Popular ?
Akihiro YAMAGUCHI, Yashio Gakuen ; Ken KITADA, Fukagawa Dai-3 Lower Secondary School, Tokyo
9 Observation of Medaka Development with a Microscope, that Is Changeable with 100-yen Goods
Fumi NAKANISHI, Tokyo Gakugei University, Tokyo
11 Use of Handy Microscope.
Tetsuya IWAMOTO, Furuichi Elementary School, Osaka
13 Attractive Science Class, by Using an Oxygen Sensor
Mitsuo TAKAHASHI, National Institute of Technology, Tokyo College, Tokyo
15 To Make Invisible Air Visible Numerically : Instruction Using a Digital Gas Checker
Takeshi TSUJI, Elementary School Attached to University of Tsukuba
17 Use of Stratum Model by Kanten : Development of Teaching Method That Fosters Scientific Perspectives and Ideas, Using Previously Learned Contents.
Katsuhiko YOSHIDA, Yasaka Lower Secondary School, Tokyo
19 Useful Silicon Products ; Silicon Tube, Silicon Stopper
Seiichi NAKAJIMA, Asagaya Lower Secondary School, Tokyo
21 The Lesson on "Current and Circuit," Using a Conductive Copper Film Tape
Takuya ONISHI, Inagi Dai-6 Lower Secondary School, Tokyo
23 Paper Craft to Promote Students' Thought : Quick-change Out of Student's Notebook Into Pop-up Book
Shotaro KISHI, Fuchu Dai-10 Lower Secondary School, Tokyo
25 The Idea of "Visualizing," and "Sharing"
Shinya KAWAKAMI, University of Tokyo, Tokyo
27 Emal is Useful Not Only As a Detergent ? ! : Practice of "How Heat Energy Moves" in 4th Grade
Fumihito KUBO, Elementary School Attached to Wakayama University, Wakayama
29 "Mana Board" That Really Change the Class. It's Low-tech But ICT
Shuichi KUMAMOTO, Misato-minami Gakuen, Miyazaki
31 Kahoot ! : Effective Use of ICT
Ken-ichi KITANO, Hakata Upper Secondary School, Osaka
33 The Introduction of "Heliocentric-type Planetarium SORA 2"
Toshifumi KOSAKA, National Institute of Technology, Tokyo College, Tokyo
35 Astronomical Simulation MITAKA and Planisphere : Spatial Cognition and 3-D Brain
Akihiko TSUJIMOTO, Musashino Dai-5 Lower Secondary School, Tokyo
37 The Possibility of Deepening the Understanding of the Course Contents, by Helping Students Make Out the Contents Actively
Mitsugu OSAKI, Lower Secondary School Attached to Joetsu University of Education, Niigata
39 Instruction Design Using an Application Software That Links Students' Learning
Makoto KUSUMOTO, Matsuzaka Municipal Board of Education, Mie
41 Get Going on the Control of Experiment Actively, Using Interval Shooting :"The Germination and the Growth of Plants" in 5th Grade
Hironori KANAE, Elementary School Attached to University of Toyama, Toyama
43 Equipment Used to Observe the Magnetic Field That Is Produced Around a Current-carrying Wire
Takashi ABE, Funabashi Upper Secondary School, Chiba


連載講座
●「わかったつもり」を揺さぶる小学校理科観察・実験
振り子の周期を決めるのは長さだけ? 柿沼 宏充 46
●生徒をひきつける観察・実験
科学技術利用の観点から行うプラスチックの授業 髙田 太樹 48
●教材研究一直線
電池が肉を溶かす!? 田中 千尋 50
●理科とわたしの仕事
教科書の奥の夜空 川越 至桜 52


学会通信 53
全国大会案内 54
次号予告 60

46 Experiments in Elementary Sch. Sci. That Challenge Student's Fixed Ideas and Beliefs
48 Demonstrations to Attract Students
50 Hot Pursuit of Science Material Development
52 Science and My Job

〈今月の表紙〉
インドタテガミヤマアラシ
学名:Hystrix indic
げっ歯目ヤマアラシ科。
インド,スリランカ,東南アジアに分布する。果物や樹皮など植物質を主食とし,木の皮を齧っている様子がしばしば見られる。攻撃を受けると毛を逆立てて威嚇する習性がある。皮膚が変化してできた針は一度刺さると抜けにくい構造となっており,肉食獣すらも死に至らしめることがある。

目次英訳:柿原聖治
A table of contents is translated into
English by Seiji Kakihara.

表紙写真:片平久央
巻頭ページ写真:掛下尚一郎(公益財団法人日本野鳥の会)
表紙・本文デザイン:市川衣梨

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