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月刊 新しい算数研究2018年6月号

月刊 新しい算数研究2018年6月号

定価 930円(税込)

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著者 新算数教育研究会
出版年月 2018年05月
在庫 在庫あり
年間共通テーマ 数学的に考える資質・能力を育成する授業の在り方
特集1 「主体的・対話的で深い学び」で授業を変える
論説
池田 敏和
算数における「主体的・対話的で深い学び」 4
佐藤 学
「主体的・対話的で深い学び」を支援する授業づくりのポイント 8
宮本 博規
「主体的・対話的で深い学び」と「数学的な見方・考え方」 12
清水 顕人
「主体的・対話的で深い学び」と「数学的活動」 16

特集2 今、授業をいかに変えるか 若手教師が、新しい授業づくりに動き出す!
注目単元「小数倍・小4」「データの活用・中1」にチャレンジ

今月の話題  日数教100周年に想う/細水 保宏 1
算数好きを育てる!
「見方・考え方」を育てる算数授業を目指して/沖野谷 英貞 32
データから今を読む 「 都道府県・郷土愛」ランキングを読む/藤田 明人 34
日常の事象に潜む算数 「わかっているようで,わかっていないこと」/鈴木 みどり 36
海外の算数教育情報
前提を意図的に曖昧にした問題を用いることの意義/小松 孝太郎 38
深い学びを育てるおもしろ問題
補助線を引くと見えてくる図形問題/種市 芳丈 40
地域発!算数への取り組み
弘前大支部 視野を広げ,魅力ある授業に向けて/尾崎 珠巳 42

May 2018 CONTENTS
新しい算数研究 6月号
今月の指導
1年 たしざん⑴/佐々木 智子 44
[コメント] 勝美 芳雄 47
2年 たし算・ひき算/山田 剛史 48
[コメント] 小口 祐一 51
3年 たし算とひき算の筆算/宮嶋 真大 52
[コメント] 植村 徳治 55
4年 折れ線グラフ/奈良 真行 56
[コメント] 町田 彰一郎 59
5年 小数×小数/淸水 修 60
[コメント] 宮本 博規 63
6年 分数のかけ算/芳賀 雄大 64
[コメント] 市川 啓 67

日数教大会のご案内 68
平成30年度(第34回)小学校算数教育研究全国(熊本)大会実施要項 70
研究発表会のご案内 71
*次号予告・編集後記/大石 京子 72

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