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株式会社 東洋館出版社
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東京都文京区本駒込5丁目16番7号
TEL.03-3823-9206（営業部）
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コグトレ研究 第1号
日本COG-TR学会による学会誌の創刊号。 全国各地の学校や施設で実施されている「コグトレ」の最新情報や研究動向を掲載。
定価 880円（税込）
※新刊出来次第出荷
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送料無料 |
| 著者 | 日本COG-TR学会 編 |
|---|---|
| 出版年月 | 2021年02月 | 在庫 | 未刊・予約受付中 |
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１日５分で認知機能を鍛える！ 大人の漢字コグトレ1,320円（税込） -
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１日５分！ 教室でできる英語コグトレ 小学校５・６年生2,420円（税込） -
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１日５分！ 教室で使える漢字コグトレ 小学２年生2,200円（税込） -
１日５分！ 教室で使える漢字コグトレ 小学３年生2,200円（税込） -
１日５分！ 教室で使える漢字コグトレ 小学４年生2,200円（税込） -
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日本COG-TR学会による学会誌の創刊号。
全国各地の学校や施設で実施されている「コグトレ」の最新情報や研究動向を掲載しています。
「コグトレ研究 第１号」構成
●巻頭言 宮口幸治
●研究論文
境界知能を有する非行少年が視覚-言語変換課題において必要な身体視覚情報を言語化する難しさはあるのか？：テキストマイニングを使用した分析 坂本玲那、宮口英樹、石附智奈美、中村美琴ほか
●実践報告
コグトレシートを使った児童の認知機能評価 井阪幸恵
●論説
コグトレとは 宮口英樹
●資料（研究ノート）
「コグトレ」の応用事例と子どもたちの声 浦野典子
よさこいソーラン踊りと認知作業トレーニング（COGOT）の動作融合への挑戦：「皇學館よさトレ」プロジェクト 秋元雅仁
高等学校における発達課題に応じた指導のあり方の検討：特別支援学校と協働したコグトレ等の実践から 麻生川理詠、加納由朗、長澤洋信
児童自立支援施設におけるコグトレ短期セッションの実践報告 増永郁理
●告知
●「コグトレ研究」投稿規定
全国各地の学校や施設で実施されている「コグトレ」の最新情報や研究動向を掲載しています。
「コグトレ研究 第１号」構成
●巻頭言 宮口幸治
●研究論文
境界知能を有する非行少年が視覚-言語変換課題において必要な身体視覚情報を言語化する難しさはあるのか？：テキストマイニングを使用した分析 坂本玲那、宮口英樹、石附智奈美、中村美琴ほか
●実践報告
コグトレシートを使った児童の認知機能評価 井阪幸恵
●論説
コグトレとは 宮口英樹
●資料（研究ノート）
「コグトレ」の応用事例と子どもたちの声 浦野典子
よさこいソーラン踊りと認知作業トレーニング（COGOT）の動作融合への挑戦：「皇學館よさトレ」プロジェクト 秋元雅仁
高等学校における発達課題に応じた指導のあり方の検討：特別支援学校と協働したコグトレ等の実践から 麻生川理詠、加納由朗、長澤洋信
児童自立支援施設におけるコグトレ短期セッションの実践報告 増永郁理
●告知
●「コグトレ研究」投稿規定
コグトレ研究 第１号
●巻頭言 宮口幸治
●研究論文
境界知能を有する非行少年が視覚-言語変換課題において必要な身体視覚情報を言語化する難しさはあるのか？：テキストマイニングを使用した分析 坂本玲那、宮口英樹、石附智奈美、中村美琴ほか
●実践報告
コグトレシートを使った児童の認知機能評価 井阪幸恵
●論説
コグトレとは 宮口英樹
●資料（研究ノート）
「コグトレ」の応用事例と子どもたちの声 浦野典子
よさこいソーラン踊りと認知作業トレーニング（COGOT）の動作融合への挑戦：「皇學館よさトレ」プロジェクト 秋元雅仁
高等学校における発達課題に応じた指導のあり方の検討：特別支援学校と協働したコグトレ等の実践から 麻生川理詠、加納由朗、長澤洋信
児童自立支援施設におけるコグトレ短期セッションの実践報告 増永郁理
●告知
●「コグトレ研究」投稿規定
●巻頭言 宮口幸治
●研究論文
境界知能を有する非行少年が視覚-言語変換課題において必要な身体視覚情報を言語化する難しさはあるのか？：テキストマイニングを使用した分析 坂本玲那、宮口英樹、石附智奈美、中村美琴ほか
●実践報告
コグトレシートを使った児童の認知機能評価 井阪幸恵
●論説
コグトレとは 宮口英樹
●資料（研究ノート）
「コグトレ」の応用事例と子どもたちの声 浦野典子
よさこいソーラン踊りと認知作業トレーニング（COGOT）の動作融合への挑戦：「皇學館よさトレ」プロジェクト 秋元雅仁
高等学校における発達課題に応じた指導のあり方の検討：特別支援学校と協働したコグトレ等の実践から 麻生川理詠、加納由朗、長澤洋信
児童自立支援施設におけるコグトレ短期セッションの実践報告 増永郁理
●告知
●「コグトレ研究」投稿規定
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