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特別支援教育 「領域・教科を合わせた指導」のABC

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「領域・教科を合わせた指導」は,新学習指導要領によって正式に位置づけられ,果たすべき役割がますます大きくなった。本書では,子どもたちがいきいきと活動する展開をめざして,定義から指導計画作成のポイント,展開の実際まで,平易に解説する。

著者 名古屋 恒彦
ジャンル 書籍 > 特別支援教育
出版年月 2010年10月
ISBN 9784491026169
判型・ページ数 A5・192ページ
定価 定価2,376円 (本体価格2,200円)
在庫 在庫あり
 

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目次

1 領域・教科を合わせた指導とは(教育課程上の位置づけ
なぜ、領域・教科を合わせた指導か ほか)
2 領域・教科を合わせた指導の取り組み・その前に(基本は「できる状況づくり」
学校生活の枠組みとしての週日課表 ほか)
3 領域・教科を合わせた指導の授業づくりと展開(単元計画の立案
よりよい授業展開のために)
4 ここが大事!指導の形態別ポイント(生活単元学習のポイント
作業学習のポイント ほか)
5 領域・教科を合わせた指導の実際(生活単元学習・遊ぶ単元・単元「わくわくジャングルで遊ぼう」の実践から(山形県立鶴岡養護学校・平成二二年度)
生活単元学習・作る単元・「塩ビスケットづくり」の実践から(宮城県塩竃市立第三小学校「青空学級」・平成二一年度) ほか)

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