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月刊 初等教育資料2011年5月号

月刊 初等教育資料2011年5月号

定価 440円(税込)

著者 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編集
出版年月 2011年04月
在庫 品切れ・重版未定
初等教育資料
2011年5月号No.873

特集Ⅰ
学級経営の充実
002 論説1 生きる力を育てるための学級経営の重要性児島邦宏
006 論説2 学級集団育成上の課題と方策杉田洋
校長や学年主任の役割
010 事例1 校長会で学び合う学級経営充実のための方策金澤範義
014 事例2 校長のリーダーシップで育てる学級経営の力小川順弘
018 事例3 学年主任がリードする学級経営三橋弘康
よりよい集団や関係づくりの工夫
022 事例4 学習規律や集団規律を高める工夫野呂田光年
024 事例5 よりよい子どもの人間関係を築く工夫坂東靖記
026 事例6 子どもとの信頼関係を築く工夫中村敏明
発達の段階を踏まえた指導の工夫
028 事例7 低学年の学級経営のポイント熊谷裕行
030 事例8 中学年の学級経営のポイント遠藤みゆき
032 事例9 高学年の学級経営のポイント山本佐和子
034 座談会 子どもが育つ学習集団の育成
河村茂雄×大賀英之×露木昌仙×遠藤千絵×平野美和×杉田洋

特集Ⅱ 社会
新学習指導要領における指導のポイント
―「観察・資料活用の技能」を育てる授業づくりをどう進めるか
050 論 説 「観察・資料活用の技能」とはどんな技能か寺田登
054 対 談 「観察・資料活用の技能」をどう育てるか澤井陽介×栗栖ゆみ子
058 事例1 見学・調査活動を生かした地域学習の授業づくり金大竜
062 事例2 資料活用と表現活動を充実する指導の工夫横関正俊
066 事例解説 「観察・資料活用の技能」を育てる授業づくり澤井陽介

東日本大震災 大臣メッセージ
VI 新学期を迎えるみなさんへ(小学校段階の児童用)
VIII 全ての学校関係者の皆様へ(教職員等学校関係者用)
044 教育の扉 共に生きる~「命」の授業~ 高杢禎彦

連載
IV 子どもに学んだあの風景 子どもの本気に学ぶ間縞純一
068 フロントライン教育研究 人間関係づくりと「トラブル」の問題化白松賢
072 豊かな教育の広がり 彩湖から始まる感動ある授業づくり埼玉県戸田市立彩湖自然学習センター
074 クローズアップ教育委員会 授業力向上の取組熊本市教育委員会
076 公開!教員研修実践レポート 「教師力」パワーアップ講座さいたま市立教育研究所
078 学校探訪・津々浦々 豊かにつながり高まり合う学びの創造鳥取市立稲葉山小学校
080 特別支援教育 特別支援教育の推進について②石塚謙二
084 幼児教育 [論説]今、求められる幼児期の教育無藤隆
092 認定こども園 〇歳から一五歳までの教育の連携を目指してさくらんぼ園

教育資料
094 東日本大震災に係る内閣総理大臣及び文部科学大臣からのメッセージについて(通知)
095 新学期を迎える皆さんへ(中学校、高等学校段階の生徒用)
097 東北地方太平洋沖地震の発生に伴う教育課程編成上の留意点について(事務連絡)
099 常用漢字表の改定に伴って追加された常用漢字の音訓及び付表の語についての学校教育における取扱いについて(通知)

教育ニュース
104 「東日本大震災・子どもの学び支援ポータルサイト」の開設
105 「みんなでつくる被災地学校運営支援サイト」の開設
106 特定の課題に関する調査(図画工作)結果の概要
108 小学校学習指導要領の全面実施に当たって
110 「小学校理科の観察、実験の手引き」データの文部科学省ホームページへの掲載について
111 「心のノート」と「小学校道徳 読み物資料集」データの文部科学省ホームページへの掲載について
112 子どもたちの話合いと実践で創り出すよりよい学級・学校生活【小学校版】について
113 平成23年度教育課程課等関係事業計画(案)

登録情報