月刊 理科の教育2012年2月号 
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毎号，理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を，小・中・高を通じて展開する。さらに，現場に直結した教材研究や実験・観察，指導法の工夫，基礎教養としての入門科学講座など，豊富な話題を提供する。
理科の教育
平成24年2月号
通巻715号
2012／ Vol.61
【特集】理科におけるカリキュラムマネジメント
■理科におけるカリキュラムマネジメントのポイント
理科におけるカリキュラムマネジメントの視点
－ミクロとマクロなレベルでの評価と改善について 松原 道男 ５
理科の授業にマネジメントの考えを生かすために 大山 光晴 ９
■カリキュラム編成・評価の方法
カリキュラム編成の基本的な配慮事項と手順について 大野 尊史 13
『ミクロな視点』と『マクロな視点』をもって 矢野 英明 16
check を大切にするカリキュラムの編成 牧野 順子 19
実生活とのかかわりを大切にし，探究する力をはぐくむ指導計画 辰巳 哲治 22
科学的な思考・表現の育成を目指した高校物理教育
－カリキュラム編成と評価の方法について－ 豊田 光乃 25
■カリキュラムマネジメントの取り組み
子どもが目的意識をもって取り組む問題解決の学習
－第３学年「物と重さ」における取り組み－ 村澤 千晴 28
校内研究を通してのカリキュラムマネジメント
－化学変化とイオンの授業を事例として－ 加藤 裕之 31
生徒たちの理科の学力を育てるカリキュラムマネジメントの在り方
－習得した力を活用できる単元構想図の作成を通して－ 山田 貴之 35
高等学校地学におけるカリキュラムマネジメント
－札幌開成高校コズモサイエンス科での取り組み－ 梅原 宏之 38
Curriculum Management of School Science
5 Perspectives for Curriculum Management of Science ： Evaluation at Both
Microscopic and Macroscopic Level, and Its Improvement
Michio MATSUBARA, Kanazawa University, Kanazawa
9 In an Effort to Put the Idea of Management Into Practice in Science Lesson
Mitsuharu OYAMA, Chiba Lower Secondary School, Chiba
13 Basic Items to be Considered and Procedures in Drawing Up the Curriculum
Takabumi OHNO, General Education Center, Chiba
16 Keeping Both Microscopic and Macroscopic Viewpoints in Mind
Hideaki YANO, Teikyo University, Tokyo
19 Drawing Up the Curriculum that Attaches Importance to "Check"
Junko MAKINO, Yashio Gakuen（Unified Elementary and Lower Secondary
School）， Tokyo
22 School Schedule in Which We Make Connections between the Outcomes of
Learning and Real Life and Help Students Develop the Ability to Explore
Tetsuji TATSUMI, Asahioka Lower Secondary School, Hokkaido
25 High School Physics Education Aimed to Foster the Scientific Thinking and
Expression ： How to Make Out Curriculum and Evaluation Method
Mitsuno TOYODA, Katsushikano Upper Secondary School, Tokyo
28 Problem-solving Learning Designed to Help Children Tackle Problems With a
Sense of Purpose ："The Matter and Weight" in Third Grade
Chiharu MURASAWA, Suwa Elementary School, Kanagawa
31 Curriculum Management All Through the In-School Workshop ： The Lesson
of Chemical Change and Ions
Hiroyuki KATO, Izumi Lower Secondary School, Kanagawa
35 How to Conduct Curriculum Management Designed to Help Students
Develop the Academic Ability in Science
Takayuki YAMADA, Asahigaoka Lower Secondary School, Gifu
38 Curriculum Management of Earth Science in Upper Secondary School ： Our
School's Approach in the Department of Cosmo Science
Hiroyuki UMEHARA, Sapporo Kaisei Upper Secondary School, Hokkaido
連載講座
●新・授業力向上講座－科学的な見方や考え方を育てる授業－
中学校で育てる「地球」の見方や考え方
－「大地の成り立ちと変化」を中心に－ 柚木 朋也 42
●教室を飛び出そう－社会教育施設の効果的な活用－
小学校教員をめざす文系学生「明日の先生へおくる理科のコツ」 永山 俊介 46
●誰でもできる観察実験
冬の花壇観察と４月に向けての手入れ 内山 聖司・杉本 政人 50
●生徒をひきつける観察実験 ツクシの胞子の観察 岡田 仁 54
●中学校理科教師のためのチェックリスト
効果的な演示実験 山口 晃弘 56
●新・定番演示実験成功マニュアル
海陸風や季節風のモデル実験 伊藤 英樹 58
●授業が生きるワンポイント
コピーを用いたスケッチ指導 遠藤 康弘 59
●先生はサイエンスマジシャン
水中でも二酸化炭素中でも燃焼し続ける？ 田中 一樹 60
●図書紹介
『イラストでわかる おもしろい化学の世界』 今井 泉 61
●北から南から
「秋田大学 理科教育学研究室」 62
学会通信 63
全国大会案内 68
次号予告 72
42 New Course to Develop
Teaching Skills
46 Let's Go Out of
Classroom : Effective
Use of Public Facilities
50 Lecture for an Easy-todo
Laboratory Work
54 Demonstrations to
Attract Students
56 A Checklist for Science
Teachers at Lower
Secondary School
58 New Standard How-to
Lab Manual
59 A Useful Tip to Make
Lessons Attractive
60 Teachers are Science
Magician
61 Book Review
62 From North to South
Society of Japan Science Teaching
SCIENCE EDUCATION MONTHLY
目次英訳：柿原聖治
A table of contents is translated into English by Seiji Kakihara.
〈今月の表紙〉
ヤクシカ
学名：Cervus nippon yakushimae
偶蹄目シカ科。
ニホンジカの亜種で屋久島に生息する。ニホンジカよりも小型で，人を恐れない個体が多い。
生息数は5000頭とも10000頭ともいわれる。
写真：片平久央
表紙・本文デザイン：市川衣梨
平成24年2月号
通巻715号
2012／ Vol.61
【特集】理科におけるカリキュラムマネジメント
■理科におけるカリキュラムマネジメントのポイント
理科におけるカリキュラムマネジメントの視点
－ミクロとマクロなレベルでの評価と改善について 松原 道男 ５
理科の授業にマネジメントの考えを生かすために 大山 光晴 ９
■カリキュラム編成・評価の方法
カリキュラム編成の基本的な配慮事項と手順について 大野 尊史 13
『ミクロな視点』と『マクロな視点』をもって 矢野 英明 16
check を大切にするカリキュラムの編成 牧野 順子 19
実生活とのかかわりを大切にし，探究する力をはぐくむ指導計画 辰巳 哲治 22
科学的な思考・表現の育成を目指した高校物理教育
－カリキュラム編成と評価の方法について－ 豊田 光乃 25
■カリキュラムマネジメントの取り組み
子どもが目的意識をもって取り組む問題解決の学習
－第３学年「物と重さ」における取り組み－ 村澤 千晴 28
校内研究を通してのカリキュラムマネジメント
－化学変化とイオンの授業を事例として－ 加藤 裕之 31
生徒たちの理科の学力を育てるカリキュラムマネジメントの在り方
－習得した力を活用できる単元構想図の作成を通して－ 山田 貴之 35
高等学校地学におけるカリキュラムマネジメント
－札幌開成高校コズモサイエンス科での取り組み－ 梅原 宏之 38
Curriculum Management of School Science
5 Perspectives for Curriculum Management of Science ： Evaluation at Both
Microscopic and Macroscopic Level, and Its Improvement
Michio MATSUBARA, Kanazawa University, Kanazawa
9 In an Effort to Put the Idea of Management Into Practice in Science Lesson
Mitsuharu OYAMA, Chiba Lower Secondary School, Chiba
13 Basic Items to be Considered and Procedures in Drawing Up the Curriculum
Takabumi OHNO, General Education Center, Chiba
16 Keeping Both Microscopic and Macroscopic Viewpoints in Mind
Hideaki YANO, Teikyo University, Tokyo
19 Drawing Up the Curriculum that Attaches Importance to "Check"
Junko MAKINO, Yashio Gakuen（Unified Elementary and Lower Secondary
School）， Tokyo
22 School Schedule in Which We Make Connections between the Outcomes of
Learning and Real Life and Help Students Develop the Ability to Explore
Tetsuji TATSUMI, Asahioka Lower Secondary School, Hokkaido
25 High School Physics Education Aimed to Foster the Scientific Thinking and
Expression ： How to Make Out Curriculum and Evaluation Method
Mitsuno TOYODA, Katsushikano Upper Secondary School, Tokyo
28 Problem-solving Learning Designed to Help Children Tackle Problems With a
Sense of Purpose ："The Matter and Weight" in Third Grade
Chiharu MURASAWA, Suwa Elementary School, Kanagawa
31 Curriculum Management All Through the In-School Workshop ： The Lesson
of Chemical Change and Ions
Hiroyuki KATO, Izumi Lower Secondary School, Kanagawa
35 How to Conduct Curriculum Management Designed to Help Students
Develop the Academic Ability in Science
Takayuki YAMADA, Asahigaoka Lower Secondary School, Gifu
38 Curriculum Management of Earth Science in Upper Secondary School ： Our
School's Approach in the Department of Cosmo Science
Hiroyuki UMEHARA, Sapporo Kaisei Upper Secondary School, Hokkaido
連載講座
●新・授業力向上講座－科学的な見方や考え方を育てる授業－
中学校で育てる「地球」の見方や考え方
－「大地の成り立ちと変化」を中心に－ 柚木 朋也 42
●教室を飛び出そう－社会教育施設の効果的な活用－
小学校教員をめざす文系学生「明日の先生へおくる理科のコツ」 永山 俊介 46
●誰でもできる観察実験
冬の花壇観察と４月に向けての手入れ 内山 聖司・杉本 政人 50
●生徒をひきつける観察実験 ツクシの胞子の観察 岡田 仁 54
●中学校理科教師のためのチェックリスト
効果的な演示実験 山口 晃弘 56
●新・定番演示実験成功マニュアル
海陸風や季節風のモデル実験 伊藤 英樹 58
●授業が生きるワンポイント
コピーを用いたスケッチ指導 遠藤 康弘 59
●先生はサイエンスマジシャン
水中でも二酸化炭素中でも燃焼し続ける？ 田中 一樹 60
●図書紹介
『イラストでわかる おもしろい化学の世界』 今井 泉 61
●北から南から
「秋田大学 理科教育学研究室」 62
学会通信 63
全国大会案内 68
次号予告 72
42 New Course to Develop
Teaching Skills
46 Let's Go Out of
Classroom : Effective
Use of Public Facilities
50 Lecture for an Easy-todo
Laboratory Work
54 Demonstrations to
Attract Students
56 A Checklist for Science
Teachers at Lower
Secondary School
58 New Standard How-to
Lab Manual
59 A Useful Tip to Make
Lessons Attractive
60 Teachers are Science
Magician
61 Book Review
62 From North to South
Society of Japan Science Teaching
SCIENCE EDUCATION MONTHLY
目次英訳：柿原聖治
A table of contents is translated into English by Seiji Kakihara.
〈今月の表紙〉
ヤクシカ
学名：Cervus nippon yakushimae
偶蹄目シカ科。
ニホンジカの亜種で屋久島に生息する。ニホンジカよりも小型で，人を恐れない個体が多い。
生息数は5000頭とも10000頭ともいわれる。
写真：片平久央
表紙・本文デザイン：市川衣梨
