月刊 特別支援教育研究2012年2月号 
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『特別支援教育研究』は，特別に支援の必要な幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため，実践的な研究の向上を図る全日本特別支援教育研究連盟（全特連）の機関誌です。特別支援教育の実践をよりよいものにするために最新の動向を提供したり，全国各地の教育実践の支援や交流など幅広い視点から特別支援教育を見つめ，通常の学級を含むさまざまな実践の場で，支援の必要な子どもとともに歩む方々の教育実践に役立てるよう構成しています。
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| 著者 | 全日本特別支援教育研究連盟 編集 |
|---|---|
| ジャンル | 定期刊行物 > 特別支援教育研究 |
| 出版年月 | 2012年01月 |
| 雑誌コード | 0683702 |
| 判型・ページ数 | B5・64ページ |
| 定価 | 定価820円 （本体価格781円） |
| 在庫 | 在庫あり |
目次
特別支援教育研究
2
2012-February
No.654
特 集
学びあい育ちあい、自立と社会参加をめざす子どもたち
―第５０回全日本特別支援教育研究連盟全国大会岐阜大会から―
［座談会］
4 学びあい育ちあい、自立と社会参加をめざす子どもたち 松矢勝宏・太田俊己・金子 健・明官 茂・河本眞一・原田 弥
［分科会報告］
10 第１分科会 大学、産業、行政との連携／第２分科会 早期教育と幼保小連携／第３分科会 通級による指導／第４分科会 重度・重複障がい／第５分科会 小学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第６分科会 中学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第７分科会 高等学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第８分科会 自閉症の教育／第９分科会 生活単元学習／第10分科会 作業学習／第11分科会 日常生活の指導／第12分科会 遊びの指導／第13分科会 自立活動／第14分科会 教科別の指導／第15分科会 キャリア教育／第16分科会 交流及び共同学習／第17分科会 健康・安全教育／第18分科会 個別の教育支援計画／第19分科会 コーディネーターの役割とセンター的機能、地域支援／第20分科会 学校経営と校内体制
連載企画
［震災復興 ―特別支援教育の今―］
1 「被災地」を忘れて子どもたちと遊んだ 平井 威
［知的障害教育の授業づくり］
30 各教科の指導 ～体育・保健体育①～ 神谷真吾
［みんなが輝く通常学級の特別支援］
34 『個別の教育支援計画』の作成に向けた取組 田村貴代美
［知っておきたい！ 特別支援教育のための医学知識］
38 「プルーストとイカ」に学ぶ―学習障害は未知の世界 原 仁
42 ［いま知りたい 特別支援教育Q&A］ 木内洋子
［教材・教具のワンポイント］
45 どの子も仲間とともに生き生きと遊べるための教材・教具の工夫 児玉 亮
［発信！ コーディネーター］
49 進めよう、新年度にむけて（1） 海老原紀奈子
［実践レポート］
50 生活自立寮の取り組み 福田純生
［情報トピックス］
57 第34回全国特別支援学校知的障害教育校長研究大会【三重大会】 佐藤憲司
［時流解題］
58 第50回全日本特別支援教育研究連盟全国大会岐阜大会を終えて 大村統子
［図書紹介］
61 『自閉症支援のすべて』 太田千佳子
［各地の特別支援教育のアイデア］
61 中学校の通常学級における個別の指導計画の作成 西野 孝
60［全特連コーナー］ 62［全知長から］ 63［編集室・次号予告］ 64［編集委員・編集協力委員一覧］
『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国５２にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15000円・機関誌込み）。
特別支援教育研究
2
2012-February
No.654
特 集
学びあい育ちあい、自立と社会参加をめざす子どもたち
―第５０回全日本特別支援教育研究連盟全国大会岐阜大会から―
［座談会］
4 学びあい育ちあい、自立と社会参加をめざす子どもたち 松矢勝宏・太田俊己・金子 健・明官 茂・河本眞一・原田 弥
［分科会報告］
10 第１分科会 大学、産業、行政との連携／第２分科会 早期教育と幼保小連携／第３分科会 通級による指導／第４分科会 重度・重複障がい／第５分科会 小学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第６分科会 中学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第７分科会 高等学校における特別支援教育（LD・ADHD・高機能自閉症等）／第８分科会 自閉症の教育／第９分科会 生活単元学習／第10分科会 作業学習／第11分科会 日常生活の指導／第12分科会 遊びの指導／第13分科会 自立活動／第14分科会 教科別の指導／第15分科会 キャリア教育／第16分科会 交流及び共同学習／第17分科会 健康・安全教育／第18分科会 個別の教育支援計画／第19分科会 コーディネーターの役割とセンター的機能、地域支援／第20分科会 学校経営と校内体制
連載企画
［震災復興 ―特別支援教育の今―］
1 「被災地」を忘れて子どもたちと遊んだ 平井 威
［知的障害教育の授業づくり］
30 各教科の指導 ～体育・保健体育①～ 神谷真吾
［みんなが輝く通常学級の特別支援］
34 『個別の教育支援計画』の作成に向けた取組 田村貴代美
［知っておきたい！ 特別支援教育のための医学知識］
38 「プルーストとイカ」に学ぶ―学習障害は未知の世界 原 仁
42 ［いま知りたい 特別支援教育Q&A］ 木内洋子
［教材・教具のワンポイント］
45 どの子も仲間とともに生き生きと遊べるための教材・教具の工夫 児玉 亮
［発信！ コーディネーター］
49 進めよう、新年度にむけて（1） 海老原紀奈子
［実践レポート］
50 生活自立寮の取り組み 福田純生
［情報トピックス］
57 第34回全国特別支援学校知的障害教育校長研究大会【三重大会】 佐藤憲司
［時流解題］
58 第50回全日本特別支援教育研究連盟全国大会岐阜大会を終えて 大村統子
［図書紹介］
61 『自閉症支援のすべて』 太田千佳子
［各地の特別支援教育のアイデア］
61 中学校の通常学級における個別の指導計画の作成 西野 孝
60［全特連コーナー］ 62［全知長から］ 63［編集室・次号予告］ 64［編集委員・編集協力委員一覧］
『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国５２にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15000円・機関誌込み）。
