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月刊 特別支援教育研究2016年8月号

月刊 特別支援教育研究2016年8月号

定価 850円(税込)

カートに入れる クレジット決済は送料無料
著者 全日本特別支援教育研究連盟 編集
出版年月 2016年07月
在庫 在庫あり
目次
特別支援教育研究
8
2016-August
No.708
特集 
子どもの感覚の困難を理解し、
支援する
[論説]
2 自閉スペクトラム症のある子どもの理解と支援 小野次朗
8 感覚調整障害とその対処法について 岩永竜一郎
[実践]
14 感覚統合の視点から考える、自傷が激しい自閉症児の自己調節の発達とその指導 川上康則
18 感覚面の困難さに配慮した指導について 増本利信
22 感覚の困難さを抱える子ども達へのリラクゼーション 飯嶋正博
[岡目八目]
28 理解し、想像することから始めよう
連載企画
[支援のための医学知識]
29  発達障害のある子のかんしゃくとパニック 上林靖子
[通常の学級における合理的配慮 スタート!]
32  小学校のA児の合理的配慮の実際(発達障害) 飯島知子
[ここがポイント 特別支援学級の授業づくり]
36  特別支援学級における体育指導 渡邉貴裕
[虎の巻「領域・教科を合わせた指導」~子どもたちが本気で取り組める技~]
40  「作る」「作ったもので楽しむ」活動を往還して設定し、生徒が強い目的意識をもって取り組む
 行事単元の実践(中学部生活単元学習) 齋藤文一
[教材・教具のワンポイント]
44  木工の教材・教具のワンポイント 猪口 亨
47 [全国縦断 高等部最前線] 福井県立奥越特別支援学校
[実践レポート]
48  年間を通した「おもしろ実験&もの作り」学習について 前田三枝
[情報解説]
55  高等学校における「通級による指導」の制度化について 岩井雄一
[各地の特別支援教育]
56  広島県特別支援教育研究連盟の取組 三村千秋
 福岡県特別支援教育研究連盟の取組 西田雅子
[時流解題]
58  特別支援学校の展望と課題 村野一臣

57[図書紹介] 60[全特連コーナー] 62[全特協から] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円・機関誌込み)。

登録情報