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月刊 特別支援教育研究2016年12月号

月刊 特別支援教育研究2016年12月号

定価 850円(税込)

カートに入れる クレジット決済は送料無料
著者 全日本特別支援教育研究連盟 編集
出版年月 2016年11月
在庫 在庫あり
目次
特別支援教育研究
12
2016-December
No.712
特集 
連続性のある多様な学びの場としての
通級による指導
[論説]
2 インクルーシブ教育システムにおける通級に期待される役割 笹森洋樹
6 通級による指導の『これまで』と『これから』 柘植雅義
10 自分の学校で通級による指導が受けられることを目指して 山中ともえ
[実践]
12 通常の学級との連携を意識した通級による指導 中村敏秀
16 思春期をうまく乗り越え、社会自立していくための通級による指導 近藤幸男
20 通級指導教室における学習指導の例 冨永由紀子
24 高等学校における通級モデル事業による取組 渡邊佳奈子
[岡目八目]
28 通級卒業生へのインタビューから
連載企画
[支援のための医学知識]
29  Down症に伴う眼疾患に関する医学的知識及び支援 羅 錦營
[通常の学級における合理的配慮 スタート!]
32  高等学校における合理的配慮の実際(発達障害) 袖崎敏昭
[ここがポイント 特別支援学級の授業づくり]
36  知的な遅れが軽度の児童生徒の教科別の指導について 小林松司
[虎の巻「領域・教科を合わせた指導」~子どもたちが本気で取り組める技~]
40  販売にこだわり働く意欲を高める作業学習(食品加工班) 村田和子・大田かおり
[教材・教具のワンポイント]
44  清潔を保つための教材・教具の工夫 小岩真弓
47 [全国縦断 高等部最前線] 大分県立竹田支援学校
[実践レポート]
48  進路支援の充実に向けて 林 誠之
[情報解説]
55  発達障害者支援法の一部改正についての概要 新坂 葵
[各地の特別支援教育]
56  鳥取県特別支援教育研究会の取組 狩野 実
 徳島県特別支援教育研究会の取組 山越 明
[時流解題]
58  相模原事件を考える 松矢勝宏

57[図書紹介] 60[全特連コーナー] 62[全情研から] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円・機関誌込み)。

登録情報