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月刊 新しい算数研究2018年1月号

月刊 新しい算数研究2018年1月号

定価 930円(税込)

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著者 新算数教育研究会
出版年月 2017年12月
在庫 在庫あり
[年間共通テーマ]算数科の本質を探る─数学的に考える資質・能力を育成するための教材のあり方─
特 集
新領域における教材と授業づくり「測定」
■ 論説1 岡崎 正和
測定領域における教材と授業づくり─数学的な見方・考え方をどうとらえるか─ 4
■ 論説2 増田 有紀
測定領域における教材と授業づくり─数学的活動をいかに組織するか─ 8
■ 論説3 並木 久栄
測定に関わる幼児期における量に親しむ体験活動 12
■ 研究事例1 廣木 伸幸
測定領域における教材と授業づくり
─第1学年「どちらがながい」─ 16
■ 研究事例2 佐藤 毅祐
「長さ」における児童自らがおよその見当を立てるための指導について
〜自分なりにたよりになる長さを身に付けよう〜 20
■ 研究事例3 関口 慎吾
測定領域における教材と授業づくり 24
・今月の話題
問題解決型授業の「形」と「心」/藤井 斉亮 1
・新学習指導要領のキーワード 数学的な見方・考え方/増本 敦子 28
・算数好きを育てる! 「楽しい」を力に学び合う授業─第6 学年「速さ」─/仲谷 一洋 30
・データから今を読む
データを活かす!〜「データマイニング」の手法からみえてくるもの〜/濁川 究 32
・日常の事象に潜む算数 カレンダーや陸上の記録を算数の素材に/黒木 智志 34
・海外の算数教育情報
ドイツの教科内容教授学(Stoffdidaktik)の伝統とその今日的動向/真野 祐輔 36
・地域発信算数情報コーナー
秋田発 子どもの数の見方を探る/安井 敦子 38


J a n u a r y 2 0 1 8 C O N T E N T S
新しい算数研究1月号

今月の指導
1年 ずをつかってかんがえよう/鴫 愛里菜 42
[コメント]日出間 均 45
2年 かけ算⑴/床島 久美 46
[研究協議の記録] 49
3年 □を使って場面を式に表そう/古澤 由美 52
[研究協議の記録] 55
4年 変わり方/増田 靖 58
[コメント]松山 武士 61
5年 割合/竹田 晋也 62
[コメント]中村 光一 65
6年 資料の特徴を調べよう/羽毛田 久美子 66
[コメント]町田 彰一郎 69

平成30年度年間テーマ 70
研究発表会のご案内 71
*次号予告・編集後記/矢部 一夫 72

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