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月刊 新しい算数研究2019年9月号

月刊 新しい算数研究2019年9月号

定価 947円(税込)

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著者 新算数教育研究会
出版年月 2019年08月
在庫 在庫あり
年間共通テーマ
数学的に考える資質・能力を育成する授業の在り方-新学習指導要領で算数の授業を変える-

特集
全面実施に向けて,今,やらなければいけないこと〈誌上授業研究会〉 数学的な見方・考え方

今月号(9月号)年間の位置付け 4
 八田 安史
誌上授業研究会 5
乗法の導入で割合の素地に培う 第2学年「かけ算(1)」 7
 授業者:黒木 正人
授業記録 8
協議会記録 10
指導・講評 12
 講演:蒔苗 直道
分数における二つの数量の関係を捉える 第3学年「分数」 13
 授業者:成水 亜季
授業記録 14
協議会記録 16
指導・講評 18
 講演:池田 敏和
異種の2量の比を統合的・発展的に考察する 第6学年「比と比の値」 19
 授業者:三上 顕
授業記録 20
協議会記録 22
指導・講評 24
 講演:清水 美憲
ミニシンポジウム 25
割合の見方・考え方の成長を描く
 講演:清水 美憲,齊藤 一弥,池田 敏和,蒔苗 直道


今月の話題 第35回小学校算数教育研究全国(松本)大会(10/26/2019)に向けて/宮﨑 樹夫 1
算数の今を語り合う ~算数教育往復書簡~ 「数学的活動」は中学校から降りてきたのか/清水 美憲 30
算数好きを育てる 自分の立場を決めて話し合い,1つのクラスの算数をみんなで創る授業/杉山 達寛 32
データから今を読む 「どのグループに入りますか?」~状況を読み,扱うデータの範囲を考察する~/鶴原 渡 34
日常の事象に潜む算数 量感を大切に/内田 宏 36
海外の算数教育情報 
児童の問題設定を取り入れた算数教育の実践~教育者自身が問題設定の実践者であること~/辻山 洋介 38
深い学びを育てるおもしろ問題 
数学的な見方・考え方を働かせ,試行錯誤する過程を楽しむ問題/瀧ヶ平 悠史 40
地域発!算数への取り組み 所沢支部 深い学びに向けた教材研究/佐藤 毅祐 42


今月の指導
1年
かたちあそび/吉田 卓矢 44
[コメント] 赤井 利行 47

2年
水のかさ/吉田 崇之 48
[コメント] 金本 良通 51

3年
大きい数/東郷 晴也 52
[コメント]日野 圭子 55

4年
小数/本間 大樹 56
[コメント] 池野 正晴 59

5年
倍数と約数/外山 宏行 60
[コメント] 植村 徳治  63

6年
速さ/南谷 雄一 64
[コメント]牧野 智彦 67


令和元年度(第35回)小学校算数教育研究全国(松本)大会実施要項 68
*次号予告・編集後記/八田 安史 72

登録情報