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月刊 新しい算数研究2020年6月号

月刊 新しい算数研究2020年6月号

定価 970円(税込)

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著者 新算数教育研究会
出版年月 2020年05月
在庫 在庫あり
年間共通テーマ
新学習指導要領全面実施! 算数の本質に迫る授業づくりの基礎・基本

特集
新しい算数科の授業をどう創るのか-数と計算(上学年)ー

論説1
数学化の過程を意識し価値ある問いづくりを創り出す授業 蒔苗 直道 4
私はこう考える1
数学化の過程を意識し価値ある問いづくりを創り出す授業 4年 わり算
 森本 隆史 8
論説2
表現・処理したことを振り返り,算数を統合・発展させる授業 中野 博之 12
私はこう考える2
表現・処理したことを振り返り,算数を統合・発展させる授業
―第6学年 「分数のかけ算」― 尾崎 珠巳 16
論説3
『数と計算』領域における式の授業 ~中学校の式指導とのつながり~
 飯田 慎司 20
私はこう考える3
『数と計算』領域における式の授業 ~中学校の式指導とのつながり~
廣木 伸幸 24

緊急特集
臨時休校の影響を最小限へ! 新しい算数の授業づくりのポイント 29
提言1 新しい学習指導要領の算数の授業づくりを着実に進めよう 笠井 健一 30
提言2 新教育課程の趣旨を,今こそ算数の授業づくりに活かす 大石 京子 32
提言3 休校明けの学校…算数の授業づくりで大切にしたいこと 久下谷 明 34
オンラインセミナー 休校明けの算数授業づくり 36
西村 圭一(東京学芸大学・司会)/岡田 紘子(お茶の水女子大学附属小学校)/山田 剛史(墨田区立二葉小学校)
平井 哲(明星小学校)/加固 希支男(東京学芸大学附属小金井小学校)

今月の話題 今こそ我々の意識を変え,授業改革の推進を/長谷 豊 1
算数好きを育てる 
「算数が苦手」な子も「算数好き」にする算数授業を目指して/高畑 嗣人 42
日常の事象に潜む算数 
東京2020エンブレムをつかった実践 5年 合同な図形(敷き詰め)/島田 英一郎 44
海外の算数教育情報 算数科における意味理解を目指した論じ合い/下村 岳人 46

今月の指導

1年
あわせていくつ ふえるといくつ/中山 智徳 48
[コメント] 柳瀬 泰 51

2年
100より大きい数をしらべよう/門間 祐 52
[コメント] 市川 啓 55

3年
たし算とひき算/高橋 奈々 56
[コメント]佐々 祐之 59

4年
折れ線グラフ/永山 香織 60
[コメント] 松丸 剛 63

5年
小数のかけ算/森田 麻実 64
[コメント] 菅野 宏隆  67

6年
分数のかけ算/堂東 明生 68
[コメント]八木 陽 71

第36回小学校算数教育全国(東京)大会 中止のお知らせ
新算研 学生向けセミナー及び授業力UPセミナー延期のお知らせ
研究会のご案内 28
*次号予告・編集後記/矢部 一夫 72

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