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鳴川哲也先生(文部科学省教科調査官)の初の単著!新しい学習指導要領に基づく授業づくり、その道しるべとなる理科授業のバイブル!
「深い学び」の実現のために，実際の算数教科書を例に各領域の数学的背景を解説し，創造力を育む新しい学習指導法を提案する。
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