ホーム 算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 算数授業研究シリーズ
算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 算数授業研究シリーズ - 東洋館出版社

算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 算数授業研究シリーズ

ISBN: 9784491030494

全国算数授業研究会/編

セール価格 1,980(税込)
付与予定ポイントpt
8
人がこの商品を閲覧しています

レビューを書くと100ポイントプレゼント

商品説明

●教科書の数値を変えていいの?●図・式・数直線を絶対にかかないといけないの?etc.教師が“あたりまえ”だと思って行っていることは、本当に子どもたちのためになっているのか――20の切り口で算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す一冊。