高倉弘光
筑波大学附属小学校教諭。
北海道旭川市生まれ。北海道教育大学教育学部卒業。ニューヨーク・ダルクローズ音楽学校卒業(リトミック指導者国際ライセンス取得)。北海道幌延町立幌延小学校、札幌市立旭小学校、札幌市立幌南小学校を経て現職。現在、北海道ムーブメント教育研究会、日本ダルクローズ音楽教育学会などに所属。
［2012年2月現在］

はじめに

第１章 〔共通事項〕とは何か
　〔共通事項〕とは
　音楽と特徴付けている要素
　　　　音色
　　　　リズム
　　　　速度
　　　　旋律
　　　　強弱
　　　　音の重なりや和声の響き
　　　　音階や調
　　　　拍の流れやフレーズ
　音楽の仕組み
　　　　反復
　　　　問いと答え
　　　　変化
　　　　音楽の縦と横の関係

第２章 子どもがときめく音楽の授業
　　『中国の踊り』（『くるみ割り人形』より）
　　黒鍵の音楽
　　『じゅげむ』の音楽づくり
　　『ノルウェー舞曲第２番』
　　不思議な国の音楽（全音音階でつくる）
　　『仁羽』（祭り囃子）
　　「カノン」を感じよう！

おわりに