入澤充
1951年、群馬県生まれ。立正大学経済学部経済学科卒業。東京女子体育大学講師、群馬大学大学院教授を経て、2012年より国士舘大学法学部、同大学院法学研究科教授。
［2015年3月現在］

Introduction
第1章　しなければならないこと
1-1 どんなときにも仕事に集中できる気構えと健康管理を！
1 -2 教師の上司は誰のこと？上司の命令は絶対？
1-3 教師は終身雇用？
1-4 教師のライフステージ
1-5 充実した教職生活を送るために！研修は教師の命綱
1-6 学習指導要領はなぜ大切？
1- 7 障害のある子も、ない子も、共に学べる学級づくり
1-8 読み書き計算が苦手なのには理由があります
1-9 どうしてもじっとしていられません
1-10 方法の平等ではなく、教育効果の平等を！
1-11 いじめ問題に先手を打とう
1-12 不登校の子どもには、手間暇かけてじっくり対応
1-13 どれだけ手を尽くしても、悪さをやめない子がいたら
1-14 地震、台風、インフルエンザ、危険を感じたら臨時休業
1-15 緊急対応が必要な感染症の種類と対応方法

第2章　してはいけないこと
2 -1 教師の指導で許されないこと
2-2 教科書を一切使わずに、授業を行うことはできません
2-3 通知表は家庭のためのもの、指導要録は学校のためのもの
2-4 口は災いの元！秘密厳守は教師の義務
2-5 教師という職業は、信用第一！
2-6 政治的な事柄は、特に注意が必要！
2-7 団結権はありますが、団体交渉権はありません
2-8 教師の身分保障は、無制限ではありません
2-9 してはならないことをすれば、教師といえども職を失います
2-10 子どもへの指導が、どうしてもままならなくなったら…
2-11 油断大敵！慣れていることこそ集中を！
2-12 安易に、学校施設を貸し出すことはできません

第3章　知っておくとよいこと
3 -1 教育の充実のため、学校外の仕事もできるのが教師の特徴
3-2 学校現場で身につけた教師力を世界で役立たせたい
3-3 専修免許状を取ろう！
3-4 学校の執務環境の充実に力を発揮するコミュニティ
3-5 健康診断で、体のあちこちに不自然なアザのある子がいた
3-6 もしものことがないように！LINE 設定術
3-7 正規の勤務と時間外勤務
3-8 休憩時間と休息時間
3-9 教師の休日
3-10 年次休暇
3-11 病気休暇と介護休暇
3-12 特別休暇
3-13 育児休業と部分休業
3-14 どうしてもその学校で仕事を続けることが難しくなったら…
3-15 もしも勤務時間中に大けがをしてしまったら…
3-16 もしも学校で子どもがケガを負ったら…
付録 144