子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方 算数授業研究シリーズ
子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方 算数授業研究シリーズ
Barcode: 9784491031514
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Description
計算が苦手、ノートづくりが苦手／自分の考えがもてず友達の意見を聞いてばかり／「活用力が大切」と言うけれど…etc.算数授業における子どもたちの学力差にどう向き合うか？ 低学年・中学年・高学年、計20本の授業実践を通してその具体的手立てに迫る。
Specifications
- 読者対象: 小学校教員
- 出版年月: 2015年8月7日
- ページ数: 136