ことばの扉……二宮龍也・林　真弓
子どもの作品……梅田芳樹
写真で見る授業……野中太一

特集　書く力を鍛える
〈提起文〉江見みどり
02　＜低学年＞短い文章をくり返し書かせることで書く力を鍛える……　青木伸生
06　＜低学年＞「振り返って考えながら書く」活動で書く力の伸びを自覚化させる指導の手立て……安達真理子
10　＜中学年＞「書くことで自分を見つめ、自分を鍛える」―「書いてよかった」と思える指導を目指して―……林真弓
16　＜高学年＞「書くこと」サンドイッチで１年間の国語授業を……森川正樹
20　＜高学年＞「分析コード」を獲得し、表現する―「視点」を変えて書く試み―　……　香月正登
24　＜高学年＞子どもが「求める」授業づくりを　……井上幸信

明日から実践！言語活動のコツ
26　自分の知識や経験を結び付けながら読む指導　……　小島美和

全国津々浦々　私の国語教室
28　語り手の「物を語る」意図を読む物語の授業　……寺岡聡志
31　全校の読解力を高めた「自力読み」の魅力　……谷内卓生
34　読むことを書くことにつなげた授業づくり―「わらぐつの中の神様」における言語活動の充実を通して―……伊藤寧
37　思考を楽しむ授業づくり―説明ブック『かるたを楽しむ』を作ろう―……鹿田朝子
40　「読みたい！」「考えたい！」教材に働きかける読みを！―楽しく読みを深めるしかけ「ランキングづくり」―
……髙橋達哉

43　教師の必読書・おすすめ教材……本宮美智子

今、求められる国語授業
44　語彙力育成の観点から見た国語科の言語活動……山下直

連載
48　国語授業づくり　はじめのい～っぽ！　教材の特性から問い意識を高める説明文の授業―内容型授業展開から論理型授業展開へ―①……白坂洋一
51　わくわく国語教室　クリティカル・リーディングの授業づくり―６年生・説明文②―……青山由紀
54　ＫＡＴＳＵＲＡ　国語劇場！　国語授業のユニバーサルデザイン（28）―クイズトーク―……桂　聖
57　青ちゃん　単元工房　フレームリーディングからフレームライティングへ（９）
―フレームを使って説明文を書く・「どうぶつの赤ちゃん」を使って書く（２年生）……青木伸生
60　夢の国語教室創造記　教材研究「一つの花」……二瓶弘行

63「子どもの作品」「写真で見る授業」解説
64　編集後記・次号予告