「つながり」を生かした学校づくり

    「つながり」を生かした学校づくり

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      Barcode: 9784491033426

      志水 宏吉・若槻 健/編著

      $14.00

      著者紹介

      志水 宏吉
      大阪大学教授。
      日本教育社会学会平成26-28年紀要編集委員長。
      著書に『学力を育てる』(岩波新書)、『公立学校の底力』(ちくま新書)、『「つながり格差」が学力格差を生む』(亜紀書房)、『「一人も見捨てへん」教育』(東洋館出版社)他多数。
      [2014年3月現在]

      目次

      第1部 「つながり」が子どもを育てる

      第2部 「つながり」を生かす学校の取り組み


      1 教師と子どものつながり
      教師と子どもを信頼でつなぐ まんのう町立満濃南小学校
      少人数のユニット制でつなぐ学校づくり 西宮市立高須中学校

      2 子ども同士のつながり
      つながりを育てる集団づくり 松原市立布忍小学校
      生徒のつながりのある授業づくり 広島市立観音中学校
      九年間のつながりの中で育む自尊感情 信濃町立信濃小中学校
      子ども同士のつながりを育む協同学習の実践 久留米市立南筑高等学校

      3 教師同士のつながり
      若手とベテラン教員のつながり 大阪狭山市立東小学校
      教職員のつながりがつくる一貫した6年間の学び 小樽市立稲穂小学校

      4 学校と保護者のつながり
      足で稼ぐ親とのつながり 西宮市立深津小学校
      学校・保護者・地域のつながりが生んだ漢字検定全員受検 足立区立弘道第一小学校

      5 学校と地域のつながり
      つながれ! 多文化共生の学校へ・街へ 大阪市立南小学校
      地域とともに子どもとつむぐ物語 箕面市立萱野小学校
      地域の中でつながる子どもたち 松原市立松原第七中学校
      「だんだんカンパニー」を通した学校と地域のつながり 島根県立横田高等学校

      6 学校と学校のつながり
      子どもの確かな育ちを共有する保小のつながり 田川市立金川小学校
      学校区でつながる小・中連携 茨木市立豊川中学校区
      子どもを町ぐるみで育てる 井手町立泉ヶ丘中学校
      地域の中学校とつながり・特色ある進路指導 大阪府立福井高等学校

      7 学校と社会のつながり
      福井大学とのつながり 板橋区立赤塚第二中学校
      “生きる力„をともにつくり上げる地域と学校 大阪府立布施北高等学校

      第3部
      「つながり」が生む学校の力

          Description

          「『つながり』があれば子どもはよりよく育つ」のではない。
          「『つながり』こそが子どもを育てる」のである。
                                    (志水宏吉 本文より)


          支え合い、高め合う学習集団の質を高めることが、学びを充実させることにつながる。つながりなくしては、人の学びは成立できない。そして、そのつながりは、子どもどうしに限らない。
          児童生徒の交流で高い学力を達成する学校、教師間の連携を深め格差を克服する学校、地域と協同で全員で共通の目標にチャレンジする学校、社会との結びつきでキャリア教育を推進する学校……つながりこそが、よりよい育ちを生み出すのである。

          ○なぜ「つながり」(社会関係資本)が学びの充実につながるのか?
          ○「つながり」をどのように育んでいくことができるのか?
          ○学校は、周囲との「つながり」をどのように生かせばよいのか?

          子ども同士、教師と子ども、学校と地域、学校と保護者……7つの観点で「つながり」を生かした20校の挑戦から見えてくるのは、改めて「つながり」の重要さ、そしてその「つながり」を育むための視点である。

          Specifications

          • 読者対象: 小学校教員・中学校教員・高等学校教員
          • 出版年月: 2017年3月27日
          • ページ数: 272

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