中田寿幸
筑波大学附属小学校教諭
千葉県公立小学校教諭を経て，現職。全国算数授業研究会理事，教科書『小学校算数』（教育出版）編集委員，隔月刊誌『算数授業研究』編集委員。
［2021年３月現在］

知的にたくましい子を育てる算数の授業づくり

第１特集
知的にたくましい子を育てるには ― 3 年「かけ算のひっ算」「三角形」―

4 知的にたくましい子どもの姿─ 3 年「2 けたのかけ算」なんで10違い？─
18 知的にたくましい子どもとは
20 学級経営コラム1 　遊びを作り出していく子どもたち
22 知的にたくましい子を育てるポイント─作業的活動を通して三角形の理解を深める─
36 学級経営コラム2 　総合活動 ―図工的算数―

第２特集
中田流！ 子どもとつくる算数授業 ―下学年17年例―

38 1 年生の公開授業
43 学級経営コラム3 　3 年間で10回行く保谷農場
44 2 年生の公開授業
49 学級経営コラム4 　朝活のドッジボール
50 3 年生の公開授業
55 研究授業後の授業
56 学級経営コラム5 　クラスで行く最初で最後の清里合宿

第３特集
他教科で知的にたくましい子を育てる

58 自分らしさを伝え合う，「たくましき」学級集団に／二瓶 弘行
60 社会的な見方・考え方を働かせる子ども／山下 真一
62 知的にたくましい子どもを育てる／白岩 等
64 音楽科における「知的たくましさ」と中田学級の子どもたち／高倉 弘光
66 あらゆるものを面白がる力／笠 雷太
68 体育科で育てる「な・か・た」学級の知的にたくましい子どもたち／齋藤 直人
70 英語への前向きな姿勢こそが知的たくましさの種／荒井 和枝