日本弁護士連合会市民のための法教育委員会
［2018年9月現在］

刊行にあたって

中学校における法教育の意義と進め方

この教材集の構成について

中学校のための法教育教材
[契約と交渉]
1　契約をする・契約を守る～契約のしくみと重要性を具体例から学ぶ～
[正しくない契約]
2　契約は，いつでも守らなければならないの？～契約の拘束力とその例外～
[他者への責任]
3　私が加害者!?～他人の権利・利益を害してしまったら～
[模擬調停]
4　ボールの奪い合いが始まった!?～もめごとを解決するために第三者を交えて話し合いをする（民事調停）～
[リーダーの民主的統制]
5　ソレイユ国物語～権力の正当性とそのコントロール～
[ルールの形成]
6　本町夏祭り　出店のルールを考えよう！～ルールを作り，評価する～
[多数決の意義と限界]
7　みんなのことの決め方は？～みんなで決めるべきこと，決めてはならないこと（民主主義と立憲主義）～
[公平な配分]
8　どうすれば公平に分けられる？～利益や負担の公平な分け方（配分的正義）～
[過ちの正し方]
9　盗み食いしたら罰金10万円！　これって正しいの？～不正や損害に対して公正な対応をする（匡正的正義）～
[ものごとの決定手続]
10　オリンピック代表選手は誰だ？～公正な手続によってものごとを決める（手続的正義）～
[模擬裁判]
11　裁判を経験してみよう！～刑事裁判手続を通して，論理的思考，問題解決能力を学ぶ～