年間共通テーマ
新学習指導要領全面実施！ 算数の本質に迫る授業づくりの基礎・基本

特集
新しい算数科の授業をどう創るのか
－変化と関係－

論説1
割合の見方を育む授業
比べる対象を明確にし，二つの数量関係と別の二つの数量関係を比べることを通して　大谷 実　4
私はこう考える1
割合の見方を育む授業
～比べる対象を明確にし，二つの数量関係と別の二つの数量関係を比べることを通して～
第5学年「単位量あたりの大きさ」　中村 雅恵　8
論説2
算数の有用性を感得できる授業づくり
〜二つの数量の関係の考察を，問題解決や日常生活に活かすことを通して〜　清水 宏幸　12
私はこう考える2
算数の有用性を感得できる授業づくり　第6学年「比」の実践　笠井 さゆり　16
論説3
関数の考えを育む授業
～中学校数学科「関数」領域とのつながりをふまえて～　中川 裕之　20
私はこう考える3
関数の考えを育む授業
～中学校数学科「関数」領域とのつながりをふまえて～　三上 顕　24

今月の話題　GIGAスクール構想の行き先／白井 一之　1
新学習指導要領対応！　授業づくりのABC　
数学的な見方・考え方を引き出す発問と価値づけ
～先生が児童の見方・考え方をほめよう～／岡部 寛之　28
数学的な見方・考え方が働く，問題解決の授業を目指して／栗田 辰一朗　29
算数好きを育てる　子どもが動く瞬間を見極め，子どもの声をつなぐ算数授業／谷内 祥絵　30
データから今を読む
それでもみんなで作りたい！～生のデータを扱う面白さと難しさ～／青山 尚司　32
日常の事象に潜む算数
自然界における合理性と規則性～「蜂の巣づくり」と「植物の葉のつき方」～／末吉 真弓　34
整理整頓をする／西野 恵　36
深い学びを育てるおもしろ問題
設定を越える子ども達／時川 郁夫　38
地域発！算数への取り組み
よりよい算数教育を追い求めて／高橋 舞　40

今月の指導


１年
かたちあそび／飛澤 良太　44
［コメント］ 向山 宣義　47

２年
かけざん⑴／原 諒太　48
［コメント］ 矢部 一夫　51

３年
円と球／佐藤 大智　52
［コメント］両角 達男　55

４年
変わり方調べ／小川 功介　56
［コメント］ 蒔苗 直道　59

５年
割合／小田 裕基　60
［コメント］ 宮本 博規　63

６年
角柱・円柱の体積／小林 秀訓　64
［コメント］高橋 丈夫　67

2020年度『新しい算数研究』年間テーマ　42
『新しい算数研究』支部結成のご案内　43
第30回新算研・教育研究賞〔募集要項〕　68
大会中止のお知らせ　69
新算研編集の講座シリーズのご案内　70
＊次号予告・編集後記／久下谷 明　72