はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello friends. ８時間 016
第１時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 018
第２時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 020
第３時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 022
第４時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 024
第５時 名前や名前の綴りを尋ね合おう 026
第６時 自分の好きな物・ことを伝え合おう 028
第７時 名刺交換をしよう 030
第８時 英語と日本語を比べよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034
Unit2 When is your birthday? ８時間 036
第１時 誕生月を尋ねたり答えたりしよう 038
第２時 誕生日を尋ねたり答えたりしよう 040
第３時 クラスの誕生日カレンダーを作ろう 042
第４時 誕生日に欲しい物について尋ねたり答えたりしよう 044
第５時 友達と欲しい物について伝え合おう 046
第６時 友達にバースデーカードを作ろう 048
第７時 バースデーカードを交換しよう 050
第８時 英語と日本語の違いを見付けよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054
Unit3 What do you want to study? ８時間 056
第１時 教科に慣れ親しもう 058
第２時 学びたい教科やなりたい職業に慣れ親しもう 060
第３時 学びたい教科について尋ね合おう 062
第４時 なりたい職業について尋ね合おう 064
第５時 世界の授業を知り、学びたい教科を尋ね合おう 066
第６時 学びたい教科やなりたい職業を尋ね合おう 068
第７時 「夢の時間割」を伝え合おう 070
第８時 「夢の時間割」を伝え合おう 072
〔資料〕本単元のKey Activity 074
Check Your Steps1 076
第１時 外国の人に自己紹介スピーチをするための準備をしよう 078
第２時 外国の人に自己紹介スピーチをしよう 080
Unit4 He can bake bread well. ８時間 082
第１時 「できる」「できない」の言い方を知ろう 084
第２時 できることなどについての情報を聞き取ろう 086
第３時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 088
第４時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 090
第５時 インタビューをもとに、友達のできることを紹介しよう 092
第６時 「身近な人紹介カード」を作り、紹介しよう 094
第７時 身近な人について、ショー・アンド・テルをしよう 096
第８時 世界と日本の文化について考えよう 098
〔資料〕本単元のKey Activity 100
Unit5 Where is the post office? ８時間 102
第１時 建物や施設を表す表現を聞いたり言ったりしよう 104
第２時 物の位置を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 106
第３時 ある場所までの道順を表す表現を聞き取ろう 108
第４時 場所を尋ねたり答えたりしよう 110
第５時 所までの道順を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 112
第６時 お気に入りの場所を書き写そう 114
第７時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 116
第８時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120
Unit6 What would you like? ８時間 122
第１時 レストランでのやり取りを聞いて、おおよその内容を理解しよう 124
第２時 レストランでのやり取りを聞いて、丁寧な言い方を知ろう 126
第３時 レストランでのやり取りを聞き、注文しよう 128
第４時 注文した料理の値段を尋ね合い、金額を伝えよう 130
第５時 おすすめの名物を紹介しよう 132
第６時 おすすめの名物の伝え方やお店でのやり取りを工夫しよう 134
第７時 「ふるさとメニュートレイ」を使って買い物をしよう 136
第８時 世界の食文化について考えよう 138
〔資料〕本単元のKey Activity 140
Check Your Steps2 142
第１時 「ふるさと自慢」の内容や紹介の仕方を考えよう 144
第２時 外国の人に「ふるさと自慢」で地域を紹介しよう 146
Unit7 Welcome to Japan. ８時間 148
第１時 ALTの国紹介を聞いて、季節や行事の語句を知ろう 150
第２時 自分の好きな季節と理由を伝え合おう 152
第３時 好きな季節や理由、行事ですることについての会話を聞き取ろう 154
第４時 四季や行事、することについての会話を聞き取ろう 156
第５時 おすすめ日本文化の紹介内容を考えよう 158
第６時 おすすめ日本文化を紹介しよう 160
第７時 おすすめ日本文化を紹介しよう 162
第８時 「日本のすてき」を聞き取ろう 164
〔資料〕本単元のKey Activity 166
Unit8 Who is your hero? ８時間 168
第１時 単元のめあてとMy Hero紹介の仕方をつかもう 170
第２時 日常生活について聞いたり言ったりしよう 172
第３時 できることやできないことについて聞いたり言ったりしよう 174
第４時 得意なことについて聞いたり言ったりしよう 176
第５時 人柄について聞いたり言ったりしよう 178
第６時 先生や友達の紹介を聞いたり言ったりしよう 180
第７時 My Heroシートを作ろう 182
第８時 「Hero Map」を作り、タイムカプセルに入れる記念写真を撮ろう 184
〔資料〕本単元のKey Activity 186
Check Your Steps2 188
第１時 「日本のすてき」の内容や、その紹介の仕方を考えよう 190
第２時 「日本のすてき」でおすすめする日本のことや物、人について紹介しよう 192
巻末付録 195
Unit1 基本型・発展型の活動 196
Unit2 基本型・発展型の活動 198
Unit3 基本型・発展型の活動 200
Unit4 基本型・発展型の活動 202
Unit5 基本型・発展型の活動 204
Unit6 基本型・発展型の活動 206
Unit7 基本型・発展型の活動 208
Unit8 基本型・発展型の活動 210
Unit9 基本型・発展型の活動 212
編著者・執筆者紹介 214
