「問い」の質を深め解決する社会科学習 目次
はじめに/01
刊行に寄せて 単元を見通して深い学びの実現を目指す社会科の授業づくり
～横浜市小学校社会科研究会の研究姿勢から学ぶ～ 澤井陽介/02
１ これからの社会科学習とは/07
２ 本事例集の特長/12
各学年の指導計画/17
第３学年
（1）身近な地域や市の様子
・わたしたちのまちって どんなまち？～集まるつながるわたしたちのまち～･････････18
・くらべるとおもしろい！横浜市とわたしたちのまち中山･･･････････････････････････24
（2）地域に見られる生産と販売
・（生産）農家ではたらく人と仕事～Tさんの大根づくり～･･･････････････････････････30
・（生産）冷めてもおいしい！横浜のしゅうまい弁当づくり～･････････････････････32
・（販売）たくさんのお客が集まるAスーパーマーケット･･･････････････････････････38
（3）地域の安全
・（警察）ふせごう！交通事こ ～事こが起きないようにするには～･･･････････････････44
・（火災）安全、安心、いなりだいのまち～すごいぞ！まちの西しょうぼうだん～･･････46
（4）横浜市の様子の移り変わり
・横浜市の変身探し隊 ～開港から今を探る～･･･････････････････････････52
・くらべるとおもしろい！横浜市のむかしと今･･･････････････････････････58
第４学年
（1）神奈川県の様子
・神奈川県ってどんなところ ･･･････････････････････････64
（2）人々の健康や生活環境を支える事業
・水はどこから･･･････････････････････････70
・まちをきれいにするために私たちができること･･･････････････････････････76
（3）自然災害から人々を守る
・風水害の被害に備え、わたしたちにできること･･･････････････････････････82
・災害から人々を守る ～大地震に備えて！ 自助、共助、公助～･･･････････････････88
（4）県内の伝統や文化
・（開発）横浜の水を変え、人々を救ったパーマー～近代水道をつくった功績とは～･･･90
・（開発）昔から今へとつながるまちづくり････････････････････････････････････96
・（医療）横浜近代医療のパイオニア！J・Cヘボンの功績とは････････････････････98
・（文化）今に伝わる伝統行事・大磯の左義長･･･････････････････････････104
・（文化）小田原城とともにくらす小田原市の人々･･･････････････････････････110
（5）県内の特色ある地域
・（地場）伝統的技術を生かし、残す箱根町･･････112
・（国際）国際交流に取り組む川崎市･･･････････････････････････118
・（環境）豊かな恵みを守り、生かす三浦市･･･････････････････････････124
第５学年
（1）我が国の国土の様子と国民生活
・世界の中の日本･･･････････････････････････130
・日本の地形と気候･･･････････････････････････134
・高地の地形を生かして ～嬬恋村のキャベツづくり～･････････････････････････139
・あたたかい気候を生かして～沖縄県のさとうきびづくり～･････････････････････145
（2）暮らしを支える食糧生産
・我が国の食料生産･･･････････････････････････150
・（米作りの盛んな地域）南魚沼のIさんの米づくりから考える日本の農業･････････154
・（水産業の盛んな地域）長島町のぶりの養殖業から考える日本の水産業･･･････････160
（3）日本の工業生産と工業地域
・調べよう！技術大国・日本の工業生産･･･････････････････････････166
・（自動車をつくる工業）Ｎ社の自動車づくりから考える日本の工業生産･･･････････171
・（工業生産を支える貿易や運輸）横浜港からつながる世界････････････････････････177
（4）情報と産業との関わり
・（放送などの産業と私たちのくらし）情報化社会を支える人々～紙面の向こう側にあるもの～････182
・日本の観光業の可能性を広げるモバイル空間統計･･････････････････････････188
・介護ロボットがつなぐ情報ネットワーク(仮) ･･･････････････････････････190
・命をつなぐ情報通信技術～救命救急フライトドクターM先生の挑戦～･････････192
・流通サービスの可能性を広げ続けるＳ＆Ｉ･･････････････････････････198
・Ｙ運送会社での情報活用･･･････････････････････････200
（5）我が国の国土の自然環境と国民生活との関連
・自然災害とともに生きる～岩手県大槌町の津波被害とそれに立ち向かう人々～････202
・森林再生への挑戦･･･････････････････････････208
第６学年
（1）私たちの願いを実現する政治
・（私たちの暮らしと憲法・国会・裁判所）バリアフリーからみる日本国憲法･･･214
・震災からの復旧・復興に向けた政治の働き〜釜石鵜住居復興スタジアムに込められた願い〜･･･････････････････････････220
・わたしたちの教室環境をつくる政治の働き･･･････････････････････････226
（2）日本の歴史
・（縄文のムラから古墳のクニヘ）むらからくにへ･･･････････････････････････232
・（天皇中心の国づくり）仏教と天皇中心の国づくり･･･････････････････････････238
・（京都に都が置かれた頃の貴族の生活や文化）貴族の暮らし～花開いた国風の文化～244
・（武士の世の中へ）武士による政治･････････････････248
・（今に伝わる室町文化）今に伝わる室町文化･･･････････････････････････254
・（戦国の世から天下統一へ）キリスト教の伝来、織田・豊臣の天下統一･･･････････259
・（江戸幕府と政治の安定）江戸幕府の始まりと武士による政治の安定･･････････････264
・（町人の文化と新しい学問）町人文化の発展･･･････････････････････････270
・（明治の国づくりを進めた人々）新しい時代の幕あけ～横浜の生糸貿易が支えた日本の近代化～･･････････････････････････276
・（世界に歩みだした日本）世界に歩み出した日本～条約改正に向けての歩み～･･･282
・（長く続いた戦争と人々の暮らし）平和な世の中を築く
～Ｏさんからみた戦争と復興～････････････････････････････････････････････288
・（長く続いた戦争と人々の暮らし）戦争と人々の暮らし～日吉から見る戦争と平和～294
・（平和な国へ）平和で豊かな暮らしを目指して～１９６４年東京オリンピックの影響から地域の活気へ～･･･････････････････････････299
（3）日本とつながりの深い国々
・（グローバル化する世界と日本の役割）我が国とつながりの深い国の人々の生活･･･304
・（世界の未来と日本の役割）平和な世界の実現に向けて～国際連合と国際協力～････309
おわりに/315
執筆者一覧/316
