子どもとともにつくる総合的な学び

教科という枠にとらわれずに，子ども自らの学びを支えるために，子どもの願いや求めに耳を傾けながら総合的な学びをつくる過程を，学級における実践と子どもの姿を浮き彫りにしながら追及する。総合学習につなげていくための手立てをきめ細かく示す好著。