国語科
小学校
教科教育
「国語の授業でどのように論理的思考力を育てるのか」「論理的思考力が育つとはどのような状態のことか」。授業実践と理論化の往還を繰り返し，「思考様式」と「読み方の手立て」を整理・分類。この方法で，子どもの論理的思考力の育ちを実感できる。
| 著者 | 野中 太一 著 |
|---|---|
| 読者対象 | 小 |
| 出版年月 | 2016-05-27 |
| 判型 | A5 |
| ページ数 | 192 |
| ISBN | 9784491032276 |
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