| 著者 | 細水 保宏 著 |
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本書は、算数のおもしろ教材を例示として紹介して、その作り方や使い方、そして授業の構成の方法までをわかりやすく丁寧に解説しています。また、算数を通したクラスづくりの方法、先生の価値観の伝え方なども、実際の経験談をもとに紹介。算数を専門にされている先生はもちろん、算数が苦手な先生や若い先生にとっても、参考になるのではないでしょうか。
| 著者 | 細水 保宏 著 |
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| 著者 | 細水 保宏 著 |
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| 読者対象 | 小 |
| 出版年月 | 2009-06-01 |
| 判型 | 四六 |
| ページ数 | 184 |
| ISBN | 9784491024790 |
１ 先生の価値観と授業づくり（褒めることで先生の価値観を伝える
授業では先生の主張を明確に ほか）
２ おもしろい教材をつくる（理想は子どもが先生を「追い越す」授業
教材を手に入れるには ほか）
３ 教科書を活用する（教材はアレンジ次第で新しくなる
教科書はおもしろい教材の宝庫 ほか）
４ ハテナからナルホドをつくる（研究授業をつくる視点と見る視点
問題の「ハテナ」の出しどころ ほか）
５ 授業がもっとうまくなる！（子どもとのやり取りを疎かにしない
保護者会では保護者を巻き込む ほか）
