国語科の教材・授業開発論

• 読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員
• 出版年月:2009年7月1日
• ページ数:294

町田 守弘
早稲田大学教育・総合科学学術院教授
1951年、千葉県生まれ。早稲田大学卒業。早稲田大学系属早稲田実業学校教諭・教頭を経て、現職。担当は教育学部と大学院教育学研究科。この間、立正大学・関東学院大学・早稲田大学の非常勤講師、早稲田大学系属早稲田実業学校初等部校長(兼任)を担当した。博士(教育学)
［2009年8月現在］

序章　魅力ある言語活動のイノベーション—国語科の教材開発と授業開発
１章　国語科教材開発と授業開発のために
２章　「話すこと・聞くこと」言語活動のイノベーション
３章　「書くこと」言語活動のイノベーション
４章　「読むこと」「見ること」言語活動のイノベーション
５章　「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の言語活動を創る