豊かな発想をはぐくむ新しい算数学習

豊かな発想をはぐくむ新しい算数学習

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古藤 怜・池野 正晴・新潟算数教育研究会/著

第1部 豊かな発想をはぐくむ授業づくり(豊かな発想をはぐくむ算数科の指導

豊かな発想に基づく多様な考えの生かし方・まとめ方

豊かな発想をはぐくむ算数的活動)

第2部 豊かな発想をはぐくむ授業の実際(図形を対比して見る見方の素地を養う&—第1学年「かたち」

新たな図的表現をつくり数量関係を把握する&—第2学年「たし算・ひき算」

共通単位にそろえて測定し、数値化するよさを理解する&—第2学年「長さ」 ほか)

第3部 豊かな発想をはぐくむ算数劇場の舞台裏&—探究的な学習過程を仕組む(演劇観&—数学的な見方・考え方の学び

テーマの脚本化&—教材の目標と内容をふまえた算数的活動

個々の役割&—自力解決とノート ほか)

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