当事者の生の声から学ぶ 教師と保護者の協働による不登校支援

当事者の生の声から学ぶ 教師と保護者の協働による不登校支援

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小野 昌彦/編著

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まえがき



Ⅰ 保護者への対応の現状と今後

1 アセスメントに基づかなかった従来の不登校対応

2 アセスメントに基づいた保護者対応

3 アセスメント方法の基本



Ⅱ 不登校発現予防のための対応(1)―日常的な欠席対応―

1 登校期の特徴

2 登校期の対応

3 再登校事例の紹介

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 登校期の対応のポイント



Ⅲ 不登校発現予防のための対応(2)―2~3日欠席期の対応―

1 2~3日欠席期の特徴

2 2~3日欠席期の対応

3 K君の母親との対談:2~3日欠席期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 2~3日欠席期の対応のポイント



Ⅳ 不登校への早期対応

1 1週間欠席期の特徴

2 1週間欠席期の対応

3 保護者との対談:1週間欠席期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 1週間欠席期の対応のポイント



Ⅴ 不登校状態になったときの対応

1 2~3週間欠席継続期の特徴

2 2~3週間欠席継続期の対応

3 保護者との対談:2~3週間欠席継続期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 2~3週間欠席継続期の対応のポイント



Ⅵ 相談・支援開始期の対応

1 相談開始期の特徴

2 相談開始期の対応

3 保護者との対談:相談開始期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 相談開始期の対応のポイント



Ⅶ 再登校支援期の対応―子どものアセスメントを基に―

1 再登校支援期の特徴

2 再登校支援期の対応

3 保護者との対談:再登校支援期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 再登校支援期の対応のポイント



Ⅷ 登校維持期の対応―登校維持支援―

1 登校維持期の特徴

2 登校維持期の対応

3 保護者との対談:登校維持期の対応をめぐって

4 担任教師の立場から

5 生徒指導主事の立場から

6 校長の立場から

7 登校維持期の対応のポイント



Ⅸ まとめにかえて

1 アセスメントによる多様な方法

2 事後座談会

3 保護者から教師への本当の願い

4 教師の保護者対応の到達点:不登校ゼロを達成して

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