目次
特別支援教育研究
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2021-January
No.761
特 集
今から始める！ 特別支援学級における教育課程の充実
～学級担任のためのカリキュラム・マネジメント入門～
［論説］
2 学校全体で取り組む特別支援学級のカリキュラム・マネジメントと特別支援学級における「特別の教育課程」の在り方について　中村大介
［実践・解説］
8 情報活用能力の育成を意図した教育内容の配列と実践　加藤郁子・増田謙太郎
13 小学校特別支援学級の教育課程の評価と改善について　植田可奈恵・増田謙太郎
18 人とのふれあいを学習に活かす　切島良典・増田謙太郎
23 個別の教育支援計画、個別の指導計画との関係づけ　名倉雄嗣・増田謙太郎
［岡目八目］
28 同じ目標の取組の中で
連載企画
［今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど！］
29 個別の教育支援計画と個別の指導計画の作成と活用 Part2　佐藤克敏
［通常の学級における特別支援教育 2.0］
32 弘前大学教育学部附属学校園における特別支援教育　土岐賢悟
［通級による指導の極］
37 巡回先の学校での「普段の授業」を支援する　藤原友晴
［特別支援学級の授業づくり　ここがポイント！］
38 一人一人の学び方に合わせた国語科の授業づくり　月本直美
［子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」］
42 がくしゅうはっぴょうかいを　がんばろう！　大崎由香里
47 ［全国縦断　キャリア教育］　滋賀県立愛知高等養護学校
［実践レポート］
48 通常学級内での個別支援を効果的にする環境整備の在り方　田中優子
［情報解説］
55 インクルーシブ教育システムの構築・推進に向けた「インクルCOMPASS」の活用可能性　星 祐子
［時流解題］
58 コロナ禍における学校現場の力と今後の教育の充実　菊地一文
［各地の特別支援教育］
62 山形県小・中学校特別支援教育研究会・山形県知的障がい教育研究会の取組　古原靖子

56［図書紹介］　57［全特協から］　60［全特連コーナー］　63［編集室・次号予告］　64［編集委員・編集協力委員一覧］

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15,000円・機関誌込み）。