授業UDを目指す「全時間授業パッケージ」国語2年

著者 桂 聖 編著
小貫 悟 編著
川上 康則 編著
日本授業UD学会 編著
販売価格2,750 (税込)
- ポイント/円 還元

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これぞ決定版!
大ヒットシリーズ『授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の全時間指導ガイド』を改訂し、
授業UDを目指す国語授業づくりがすべて分かる一冊に!

2013年の刊行以来、重版を重ねてきた『授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の全時間指導ガイド』。
発達障害の可能性のある子も含めた「全員参加」の授業づくり(=授業のユニバーサルデザイン)を実現するための強い味方として、ご好評をいただいてきました。

刊行から約8年。
日本授業UD学会はさらに知見を深め、多くの実践を行ってきました。
合理的配慮につながるヒントと具体的な手だてとして「Which課題」「教材のしかけ」「考える音読」などを提案し続けています。
また、学習指導要領と教科書の改訂など、教師と子どもたちを取り巻く環境も変化しました。

そこで、日本授業UD学会の総力を結集し、新たに「全時間授業パッケージ」として装い新たにバージョンアップしました。
本書には授業UDを目指す国語授業づくりのすべてが詰め込まれています!
教材研究、単元構想、各時の授業展開、板書、課題・発問、子どもへの反応の返し方、センテンスカード……。
紙面のみならず、ダウンロードして授業で使える掲示用資料やワークシートも収録しています。

本書を活用して、全員がワクワクできる国語授業づくりを一緒に目指しませんか?

授業UDを目指す「全時間授業パッケージ」国語2年

著者 桂 聖 編著
小貫 悟 編著
川上 康則 編著
日本授業UD学会 編著
販売価格2,750 (税込)
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著者 桂 聖 編著
小貫 悟 編著
川上 康則 編著
日本授業UD学会 編著
読者対象
出版年月 2021-03-10
判型 B5
ページ数 186
ISBN 9784491043357
在庫 在庫あり

はじめに

本書活用のポイント

第1章 国語授業のユニバーサルデザインに関する理論と方法

第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業と個への配慮
    —「学びの過程において考えられる困難さに対する指導の工夫」の観点から—

第3章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
文学
 「ふきのとう」の授業デザイン
 「お手紙」の授業デザイン
 「スーホの白い馬」の授業デザイン

説明文
 「たんぽぽのちえ」の授業デザイン
 「馬のおもちゃの作り方」の授業デザイン
 「おにごっこ」の授業デザイン

総括

桂聖(編著者)
筑波大学附属小学校教諭。筑波大学非常勤講師兼任
山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。 日本授業UD学会理事長、全国国語授業研究会理事、光村図書国語教科書編集委員、国語教育探究の会会員、教師の“知恵".

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