季刊 特別支援教育No.78

著者 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編
販売価格900 (税込)
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[特集] 知的障害者である児童のための各教科の学習評価

 


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著者 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編
読者対象 小・中・高
出版年月 2020-06-30
判型 B5
在庫 在庫あり

2
[巻頭言]
インクルーシブ教育システムの推進と特別の教育課程
明官茂 全日本特別支援教育研究連盟理事長
[特集] 知的障害者である児童のための各教科の学習評価
4
【総説】
指導と評価の一体化のための学習評価
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課
10
【解説】
小学部生活科における学習評価
中村大介 特別支援教育調査官
14 小学部国語科における学習評価
庄司美千代 特別支援教育調査官
18 小学部算数科における学習評価
加藤典子 特別支援教育調査官
22 小学部音楽科における学習評価
菅野和彦 特別支援教育調査官
26 小学部図画工作科における学習評価
深草瑞世 特別支援教育調査官
30 小学部体育科における学習評価
森田浩司 特別支援教育調査官
34
[資料]
小学部各教科各段階の評価の観点及びその趣旨
「特別支援学校小学部・中学部学習評価参考資料」(抜粋)
40
[連載講座]
新学習指導要領を見据えたカリキュラム・マネジメント
多田肇 熊本大学教育学部附属特別支援学校教諭
44
[子供をささえるネットワーク]
点字による試験の公平性を支える
高村明良 全国高等学校長協会入試点訳事業部専務理事
48
[卒業生は今]
継続は力なり
澤田仁美
50
[研究最新情報]
我が国におけるインクルーシブ教育システムの構築に関する総合的研究
星祐子 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員
54 文部科学省委託「発達障害に関する教職員等の理解啓発・専門性向上事業
 (発達障害の可能性のある児童生徒に対する教科指導法研究事業)」の取組
村田美和 高崎健康福祉大学人間発達学部講師
58
[教育委員会の取組]
鳥取県手話言語条例を踏まえた教育委員会の取組
中井暁子 鳥取県教育委員会事務局特別支援教育課指導主事
60 担任力─学習指導力・生徒指導力・特別支援教育力─を軸とした教員のキャリアステージと研修
川田栄治 山形県教育センター特別支援教育課長
62
[施策だより]
「初めて通級による指導を担当する教師のためのガイド」について
64 令和元年度特別支援教育に関する調査等の結果について
68 「新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議」検討状況報告⑴
70
[@虎ノ門]
変わるもの 変わらないもの
八田和嗣 特別支援教育課長
71 心からのエールを
分藤賢之 初等中等教育局視学官
※文部科学省職員の所属名は簡略化しております

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