コグトレ研究 第1号（当サイト専売商品）

• 読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員・大学教員
• 出版年月:2021年2月26日
• ページ数:44

●巻頭言　宮口幸治

●研究論文

境界知能を有する非行少年が視覚-言語変換課題において必要な身体視覚情報を言語化する難しさはあるのか？：テキストマイニングを使用した分析　　坂本玲那、宮口英樹、石附智奈美、中村美琴ほか

●実践報告

コグトレシートを使った児童の認知機能評価　　井阪幸恵

●論説
コグトレとは　　宮口英樹

●資料（研究ノート）

「コグトレ」の応用事例と子どもたちの声　　浦野典子

よさこいソーラン踊りと認知作業トレーニング（COGOT）の動作融合への挑戦：「皇學館よさトレ」プロジェクト　　秋元雅仁

高等学校における発達課題に応じた指導のあり方の検討：特別支援学校と協働したコグトレ等の実践から　　麻生川理詠、加納由朗、長澤洋信

児童自立支援施設におけるコグトレ短期セッションの実践報告　　増永郁理

●告知
●「コグトレ研究」投稿規定