月刊 特別支援教育研究2021年9月号

著者 全日本特別支援教育研究連盟 編
販売価格890 (税込)
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特 集
インクルーシブ教育システムのいまとこれから

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円・機関誌込み)。

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著者 全日本特別支援教育研究連盟 編
読者対象 小・中・高・その他
出版年月 2021-08-24
判型 B5

特別支援教育研究
9
2021-September
No.769
特 集
インクルーシブ教育システムのいまとこれから
[論説]
2 今後のインクルーシブ教育システムの在り方 宮英憲
6 社会参加を目指すインクルーシブ教育システムの構築に向けて 熊谷晋一郎
[実践]
10 発達障害の早期発見・早期支援への取組 町田徳子・斉藤まなぶ
14 共に学び合う「通常学級支援籍学習」の取組 鈴木風太郎
18 高等学校における中学校と連携した支援 谷野麻実
22 学校における合理的配慮の提供の実際 井手尾美樹
24 大学生と知的障害の青年によるインクルーシブ・ゼミ 川口信雄
[岡目八目]
28 「多様性と調和」を改めて認識し、「共生社会」を育む
連載企画
[今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど!]
29 インクルーシブ教育システム 加藤宏昭
[通常の学級における多様な教育的ニーズへの対応]
32 英語学習における多様なつまずきに対応する活動 Part 2 大野淳子
[通級による指導の極]
37 通常の学級と連携した指導 Part 2 美馬景子
[特別支援学級の学級経営 ここが知りたい!]
38 ちょっとした工夫で、児童生徒が生き生きと主体的に活動できる環境づくり 武藤裕子
43 [全国縦断 我が校の実践研究] 群馬県立藤岡特別支援学校
[子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」]
44 惜陰方式「楽しんで学ぶ!」 島田千晶
[実践レポート]
48 担任や保護者との連携を大切にした通級指導教室の運営のあり方 林田亜砂美
[情報解説]
55 知的障害特別支援学級担当者サポートキットの開発 涌井 恵
[時流解題]
58 全特連全国大会和歌山大会の中止について 三宅秀夫
[各地の特別支援教育]
62 愛媛県教育研究協議会特別支援教育委員会の取組 渡邊恵理

56[図書紹介] 57[全知長から] 60[全特連コーナー] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

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