目次
特別支援教育研究
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2022-January
No.773
特 集
いまの学びが、将来をつくる
～生活を豊かにする学び～
［論説］
2 生活・くらしの学びから自らが主体的に学ぶ社会へ 向野 光
［実践］
6 地域とかかわりながら子どもたちが生き生きと学ぶ 大西美智子
10 家事のすすめ 柳澤真美
14 セルフデザイン 北岡大輔
［レポート］
18 人生100年時代を生き抜くために、学校が果たすべき役割とは？ 大橋恵子
［まとめ］
24 知的障害のある人の豊かな暮らしのために 平井 威
［岡目八目］
28 「将来」の姿を「いまの学び」につなげる
連載企画
［今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど！］
29 行動の問題（基本編・2） 平澤紀子
［通常の学級における多様な教育的ニーズへの対応］
32 授業における教員と支援員との連携 Part 2 佐々木 全
［通級による指導の極］
37 専門機関との連携「顔の見える連携」 Part 2 吉田英生
［特別支援学級の学級経営 ここが知りたい！］
38 小さな不安を安心に変えていく進路指導 金井あゆみ
43 ［全国縦断 我が校の実践研究］ 愛知県立三好特別支援学校
［子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」］
44 落語に挑戦 ～目指せ名人芸！～ 梁川晶子
［実践レポート］
48 安全で暮らしやすい町づくりへの提案 石川 茜
［情報解説］
55 「Art（アート）」と「福祉」の可能性 今井尋也
［時流解題］
58 研究の進め方と学会発表 高野聡子
［各地の特別支援教育］
62 鹿児島県特別支援教育研究会の取組 下野信一
56［図書紹介］ 57［全特協から］ 60［全特連コーナー］ 63［編集室・次号予告］ 64［編集委員・編集協力委員一覧］
『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15,000円・機関誌込み）。
