教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法
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桂 聖/編著、授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部/著

内容:文学アイデア50
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もし、水の入ったコップが机のギリギリの端に置いてあったら―? 教材に「しかけ」をつくるとは、教材の安定を崩すこと。「机の真ん中にコップを置いて!」と言いたくなるように、子どもが自ら「動きたくなる」「話したくなる」…それが本書の「しかけ」です。

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