小学校　板書で見る全時間の授業のすべて 特別の教科道徳　板書シリーズ

読者対象　小学校教員

出版年月　2021年3月10日

ページ数　188

ISBN　9784491040097

まえがき
本書活用のポイント
本書の活用に当たって

1 道徳科の授業づくりと板書の役割
新時代に求められる道徳授業をつくる
板書を生かして力のある道徳授業を

2 第1、2学年における道徳の時間の指導
第1、2学年の道徳性の発達上の特性と指導の工夫
第1、2学年の道徳授業を活性化させる板書の工夫

3 第1学年の道徳・全時間の板書
A 主として自分自身に関すること
A1 善悪の判断、自律、自由と責任 にんじんばたけで
A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ダメ!
A2 正直、誠実 きんのおの
A2 正直、誠実 金いろのクレヨン
A3 節度、節制 かぼちゃのつる
A3 節度、節制 じしんがおきて
A4 個性の伸長 すきなものをみつけよう
A4 個性の伸長 あなたってどんな人<? br>A5 希望と勇気、努力と強い意志 おふろばそうじ
A5 希望と勇気、努力と強い意志 がんばれポポ
B 主として人との関わりに関すること
B1 親切、思いやり はしのうえのおおかみ
B1 親切、思いやり くりのみ
B2 感謝 みんなだれかに
B2 感謝 みんなみんなありがとう
B3 礼儀 あかるいあいさつ
B4 友情、信頼 二わのことり
B4 友情、信頼 こころはっぱ
C 主として集団や社会との関わりに関すること
C1 規則の尊重 あぶら山
C1 規則の尊重 よりみち
C2 公正、公平、社会正義 かずやくんのなみだ
C3 勤労、公共の精神 ぼくこくばんだよ
C3 勤労、公共の精神 森のゆうびんやさん
C4 家族愛、家庭生活の充実 ぼくのおとうさん
C4 家族愛、家庭生活の充実 ぎんのしずく
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 めだかのめぐ
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 もうすぐ二ねんせい
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 はしれ、さんりくてつどう
C7 国際理解、国際親善 オリンピック・パラリンピック
C7 国際理解、国際親善 ぼくとシャオミン
D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること
D1 生命の尊さ ハムスターの赤ちゃん
D1 生命の尊さ わきだしたみず
D2 自然愛護 空いろのたまご
D2 自然愛護 ウォルト・ディズニー―動物と一緒に
D3 感動、畏敬の念 7つのほし
D3 感動、畏敬の念 ぱちんぱちんきらり

4 第2学年の道徳・全時間の板書
A 主として自分自身に関すること
A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ぽんたとかんた
A1 善悪の判断、自律、自由と責任 水のひろば
A2 正直、誠実 お月さまとコロ
A2 正直、誠実 みかんの木の寺
A3 節度、節制 るっぺどうしたの
A3 節度、節制 わがままな大男
A4 個性の伸長 とべないペンギンくん
A4 個性の伸長 おり紙の名人よしざわあきら
A5 希望と勇気、努力と強い意志 あと少し
A5 希望と勇気、努力と強い意志 ぼくは「のび太」でした
B 主として人との関わりに関すること
B1 親切、思いやり ぐみの木と小鳥
B1 親切、思いやり 公園のおにごっこ
B2 感謝 きつねとぶどう
B3 礼儀 あいさつのきらいな王さま
B3 礼儀 いそいでいても
B4 友情、信頼 森の友達
B4 友情、信頼 モムンとヘーテ
C 主として集団や社会との関わりに関すること
C1 規則の尊重 黄色いベンチ
C1 規則の尊重 かくしたボール
C2 公正、公平、社会正義 およげないりすさん
C2 公正、公平、社会正義 やさい村の子どもたち
C3 勤労、公共の精神 いま、ぼくにできること
C3 勤労、公共の精神 おでこのあせ
C4 家族愛、家庭生活の充実 まる子の家族へのしつもん
C4 家族愛、家庭生活の充実 ぼくのサッカーシューズ
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 おおなわ大会
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 ひかり小学校のじまん
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 おせちのひみつ
C7 国際理解、国際親善 かえるのおり紙
D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること
D1 生命の尊さ 弟のたんじょう
D1 生命の尊さ がんばれアヌーラ
D2 自然愛護 ごめんね、みなみ
D2 自然愛護 虫が大すき―アンリ・ファーブル
D3 感動、畏敬の念 ころきちとバイオリン
D3 感動、畏敬の念 とべないほたる

5 特別支援学級高学年の道徳の板書
A3 節度、節制 るっぺどうしたの
B1 親切、思いやり はしのうえのおおかみ
C1 規則の尊重 黄色いベンチ
D1 生命の尊さ ハムスターの赤ちゃん

編著者・執筆者紹介

永田繁雄
東京学芸大学教授。静岡県生まれ。東京都内小学校教諭、東京都文京区教育委員会指導主事を経て２００２年１月より文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官（道徳教育担当）。２００９年４月より現職。中央教育審議会道徳教育専門部会等委員。ＮＨＫ道徳教育番組委員。日本道徳教育学会副会長。

廣瀬仁郎
昭和30年東京都台東区浅草橋生まれ。昭和53年埼玉大学教育学部卒業後埼玉県越谷市立大沢小学校他3校、越谷市教育委員会主任指導主事、越谷市立鷺後小学校教頭を経て行田市立埼玉小学校校長。平成2年度文部省道徳指導資料「ビデオ資料I」作成協力者。平成4年度文部省道徳指導資料「ビデオ資料III」作成協力者。平成6年度文部省道徳読み物資料作成協力者。平成10年度小学校学習指導要領解説道徳編作成協力者。平成12年度文部科学省道徳指導資料作成協力委員