小学校 イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語活動・外国語 板書シリーズ
3,080円(税込)
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内容
小学校 イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語活動・外国語 板書シリーズ
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セール価格3,080円(税込)
直山木 綿子／編著
内容:3年
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外国語活動 小学校３年
もくじ
はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello! ２時間 016
第１時 世界のさまざまな挨拶を知ろう 018
第２時 名前を言って挨拶を交わそう 020
〔資料〕本単元のKey Activity 022
Unit2 How are you? ２時間 024
第１時 相手の気持ちや様子を尋ねたり答えたりしよう 026
第２時 相手のことを考えて、尋ねたり答えたりしよう 028
〔資料〕本単元のKey Activity 030
Unit3 How many? ４時間 032
第１時 １から10までの数を聞いたり言ったりしよう 034
第２時 11から20までの数を聞いたり言ったりしよう 036
第３時 数を尋ねたり答えたりしよう 038
第４時 数を尋ねたり答えたりしよう 040
〔資料〕本単元のKey Activity 042
Unit4 I like blue. ４時間 044
第１時 多様な考え方があることに気付き、虹の色を紹介しよう 046
第２時 色とスポーツの言い方を知り、自分の好きな物を伝えよう 048
第３時 好きかどうかを尋ねたり答えたりしよう 050
第４時 相手に伝わるように工夫しながら自分の好みを紹介しよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054
Unit5 What do you like? ４時間 056
第１時 身の回りの物の言い方を知ろう 058
第２時 何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しもう 060
第３時 何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合おう 062
第４時 好きな物について尋ねたり答えたりしよう 064
〔資料〕本単元のKey Activity 066
Unit6 ALPHABET ４時間 068
第１時 身の回りのアルファベットを探そう 070
第２時 大文字に慣れ親しもう 072
第３時 大文字に慣れ親しもう 074
第４時 自分のイニシャルを伝えよう 076
〔資料〕本単元のKey Activity 078
Unit7 This is for you. ?カードをおくろう? ５時間 080
第１時 形など身の回りの物の言い方を知ろう 082
第２時 形の言い方に慣れよう 084
第３時 欲しい物を尋ねたり答えたりしよう 086
第４時 ありがとうカードを作ろう 088
第５時 ありがとうカードを作って紹介し合おう 090
〔資料〕本単元のKey Activity 092
Unit8 What’s this? ５時間 094
第１時 「すきなものハウス」クイズをしよう 096
第２時 いろいろな「すきなものハウス」クイズをしよう 098
第３時 ヒントを考えて「すきなものハウス」クイズを出そう 100
第４時 クイズを作ってリハーサルをしよう 102
第５時 「すきなものハウス」クイズ大会をしよう 104
〔資料〕本単元のKey Activity 106
Unit9 Who are you? ５時間 108
第１時 絵本「Who are you?」の読み聞かせを聞こう 110
第２時 絵本「Who are you?」の台詞を真似して読み聞かせをしよう 112
第３時 最後の場面「十二支の森」の台詞を考えて読み聞かせしよう 114
第４時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 116
第５時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120
巻末付録 123
Unit1 基本型・発展型の活動 124
Unit2 基本型・発展型の活動 126
Unit3 基本型・発展型の活動 128
Unit4 基本型・発展型の活動 130
Unit5 基本型・発展型の活動 132
Unit6 基本型・発展型の活動 134
Unit7 基本型・発展型の活動 136
Unit8 基本型・発展型の活動 138
Unit9 基本型・発展型の活動 140
編著者・執筆者紹介 142
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本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello, world! 世界のいろいろなことばであいさつをしよう ２時間 016
第１時 世界の様々な挨拶を知ろう 018
第２時 友だちと挨拶をして、自分の好みなどを伝え合おう 020
〔資料〕本単元のKey Activity 022
Unit2 Let's play cards. すきな遊びをつたえよう ４時間 024
第１時 動作や天気，遊びの言い方を知ろう 026
第２時 好きな遊びを尋ねたり，答えたりしよう 028
第３時 好きな遊びを伝え合い，遊びに誘おう 030
第４時 友達を遊びに誘って，先生を遊びに誘うリハーサルをしよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034
Unit3 I like Mondays. すきな曜日は何かな？ ３時間 036
第１時 曜日の言い方を知ろう 038
第２時 自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりして伝え合おう 040
第３時 自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、自分の好きな曜日を伝え合おう 042
〔資料〕本単元のKey Activity 044
Unit4 What time is it? 今、何時？ ４時間 046
第１時 時刻や日課の言い方を知ろう 048
第２時 時刻や日課の言い方に慣れ親しもう 050
第３時 世界の国や地域によって時刻が異なることに気付こう 052
第４時 相手に伝わるように工夫して、自分の好きな時間について紹介する 054
〔資料〕本単元のKey Activity 056
Unit５ Do you have a pen? おすすめの文房具セットをつくろう ４時間 058
第１時 文房具などの学校で使う物や持ち物の言い方を知ろう 060
第２時 文房具や持ち物について、聞いたり話したりしよう 062
第３時 文房具や持ち物についての話を聞いたり話したりしよう 064
第４時 おすすめの文房具セットを紹介しよう 066
〔資料〕本単元のKey Activity 068
Unit6 Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう ４時間 070
第１時 身の回りのアルファベットを探そう 072
第２時 小文字に慣れ親しもう 074
第３時 小文字に慣れ親しもう 076
第４時 小文字ゲームをしよう 078
〔資料〕本単元のKey Activity 080
Unit7 What do you want? ほしいものは何かな？ ５時間 082
第１時 野菜や果物の名前を言ったり、外来語との違いに気付いたりしよう 084
第２時 欲しいものを聞いたり，答えたりしよう 086
第３時 お店屋さんに注文して、オリジナル給食メニューを作ろう 088
第４時 自分のオリジナル給食の紹介の仕方を知ろう 090
第５時 みんなのNo.1 給食を決めよう！ 092
〔資料〕本単元のKey Activity 094
Unit8 This is my favorite place. お気に入りの場所をしょうかいしよう ４時間 096
第１時 教室の名前や道案内の言い方を知ろう 098
第２時 教室名や道案内の表現に慣れよう 100
第３時 お気に入りの場所について話そう 102
第４時 お気に入りの場所とその理由を紹介しよう 104
〔資料〕本単元のKey Activity 106
Unit9 This is my day. ぼく・わたしの一日 ５時間 108
第１・２時 ルーティーン（日課）の言い方を知ろう 110
第３時 先生と自分の一日をくらべっこしよう 112
第４時 リアル・マイデイお話会をしよう 114
第５時 リアル・マイデイお話会をしよう！ 116
〔資料〕本単元のKey Activity 118
巻末付録 120
Unit1 基本型・発展型の活動 122
Unit2 基本型・発展型の活動 124
Unit3 基本型・発展型の活動 126
Unit4 基本型・発展型の活動 128
Unit5 基本型・発展型の活動 130
Unit6 基本型・発展型の活動 132
Unit7 基本型・発展型の活動 134
Unit8 基本型・発展型の活動 136
Unit9 基本型・発展型の活動 138
編著者・執筆者紹介 140
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本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello friends. ８時間 016
第１時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 018
第２時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 020
第３時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 022
第４時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 024
第５時 名前や名前の綴りを尋ね合おう 026
第６時 自分の好きな物・ことを伝え合おう 028
第７時 名刺交換をしよう 030
第８時 英語と日本語を比べよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034
Unit2 When is your birthday? ８時間 036
第１時 誕生月を尋ねたり答えたりしよう 038
第２時 誕生日を尋ねたり答えたりしよう 040
第３時 クラスの誕生日カレンダーを作ろう 042
第４時 誕生日に欲しい物について尋ねたり答えたりしよう 044
第５時 友達と欲しい物について伝え合おう 046
第６時 友達にバースデーカードを作ろう 048
第７時 バースデーカードを交換しよう 050
第８時 英語と日本語の違いを見付けよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054
Unit3 What do you want to study? ８時間 056
第１時 教科に慣れ親しもう 058
第２時 学びたい教科やなりたい職業に慣れ親しもう 060
第３時 学びたい教科について尋ね合おう 062
第４時 なりたい職業について尋ね合おう 064
第５時 世界の授業を知り、学びたい教科を尋ね合おう 066
第６時 学びたい教科やなりたい職業を尋ね合おう 068
第７時 「夢の時間割」を伝え合おう 070
第８時 「夢の時間割」を伝え合おう 072
〔資料〕本単元のKey Activity 074
Check Your Steps1 076
第１時 外国の人に自己紹介スピーチをするための準備をしよう 078
第２時 外国の人に自己紹介スピーチをしよう 080
Unit4 He can bake bread well. ８時間 082
第１時 「できる」「できない」の言い方を知ろう 084
第２時 できることなどについての情報を聞き取ろう 086
第３時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 088
第４時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 090
第５時 インタビューをもとに、友達のできることを紹介しよう 092
第６時 「身近な人紹介カード」を作り、紹介しよう 094
第７時 身近な人について、ショー・アンド・テルをしよう 096
第８時 世界と日本の文化について考えよう 098
〔資料〕本単元のKey Activity 100
Unit5 Where is the post office? ８時間 102
第１時 建物や施設を表す表現を聞いたり言ったりしよう 104
第２時 物の位置を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 106
第３時 ある場所までの道順を表す表現を聞き取ろう 108
第４時 場所を尋ねたり答えたりしよう 110
第５時 所までの道順を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 112
第６時 お気に入りの場所を書き写そう 114
第７時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 116
第８時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120
Unit6 What would you like? ８時間 122
第１時 レストランでのやり取りを聞いて、おおよその内容を理解しよう 124
第２時 レストランでのやり取りを聞いて、丁寧な言い方を知ろう 126
第３時 レストランでのやり取りを聞き、注文しよう 128
第４時 注文した料理の値段を尋ね合い、金額を伝えよう 130
第５時 おすすめの名物を紹介しよう 132
第６時 おすすめの名物の伝え方やお店でのやり取りを工夫しよう 134
第７時 「ふるさとメニュートレイ」を使って買い物をしよう 136
第８時 世界の食文化について考えよう 138
〔資料〕本単元のKey Activity 140
Check Your Steps2 142
第１時 「ふるさと自慢」の内容や紹介の仕方を考えよう 144
第２時 外国の人に「ふるさと自慢」で地域を紹介しよう 146
Unit7 Welcome to Japan. ８時間 148
第１時 ALTの国紹介を聞いて、季節や行事の語句を知ろう 150
第２時 自分の好きな季節と理由を伝え合おう 152
第３時 好きな季節や理由、行事ですることについての会話を聞き取ろう 154
第４時 四季や行事、することについての会話を聞き取ろう 156
第５時 おすすめ日本文化の紹介内容を考えよう 158
第６時 おすすめ日本文化を紹介しよう 160
第７時 おすすめ日本文化を紹介しよう 162
第８時 「日本のすてき」を聞き取ろう 164
〔資料〕本単元のKey Activity 166
Unit8 Who is your hero? ８時間 168
第１時 単元のめあてとMy Hero紹介の仕方をつかもう 170
第２時 日常生活について聞いたり言ったりしよう 172
第３時 できることやできないことについて聞いたり言ったりしよう 174
第４時 得意なことについて聞いたり言ったりしよう 176
第５時 人柄について聞いたり言ったりしよう 178
第６時 先生や友達の紹介を聞いたり言ったりしよう 180
第７時 My Heroシートを作ろう 182
第８時 「Hero Map」を作り、タイムカプセルに入れる記念写真を撮ろう 184
〔資料〕本単元のKey Activity 186
Check Your Steps2 188
第１時 「日本のすてき」の内容や、その紹介の仕方を考えよう 190
第２時 「日本のすてき」でおすすめする日本のことや物、人について紹介しよう 192
巻末付録 195
Unit1 基本型・発展型の活動 196
Unit2 基本型・発展型の活動 198
Unit3 基本型・発展型の活動 200
Unit4 基本型・発展型の活動 202
Unit5 基本型・発展型の活動 204
Unit6 基本型・発展型の活動 206
Unit7 基本型・発展型の活動 208
Unit8 基本型・発展型の活動 210
Unit9 基本型・発展型の活動 212
編著者・執筆者紹介 214
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本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit 1 This is me! 8 時間 016
第1 時 名前や出身地、誕生日を伝えよう 018
第2 時 名前や出身地、誕生日、好きなもの・ことを伝え合おう 020
第3 時 世界の国の人のことを知ろう 022
第4 時 世界の国クイズをしよう 024
第5 時 プロフィールを伝え合おう（好きなもの・こと） 026
第6 時 プロフィールを伝え合おう（誕生日） 028
第7 時 自分についての伝え合おう 030
第8 時 自分についてのスピーチをしよう 032
〔資料〕 本単元のKey Activity 034
Unit 2 How is your school life? 8 時間 036
第1 時 世界の子供たちの普段の生活について知ろう 038
第2 時 世界の子供たちの普段の生活について知ろう 040
第3 時 ふだんすることなどについてたずね合おう 042
第4 時 宝物についてたずね合おう 044
第5 時 「宝物紹介カード」を作って、やり取りをしよう 046
第6 時 「宝物紹介カード」を使って、発表しよう 048
第7 時 世界の人々の生活について考えよう 050
第8 時 日本語と英語の違いを知り、韓国について知ろう 052
〔資料〕 本単元のKey Activity 054
Unit 3 Let’s go to Italy. 8 時間 056
第1 時 様々な国の言い方やそのよさを表す表現を知ろう 058
第2 時 行きたい国について話そう 060
第3 時 行きたい国を尋ねたり答えたりしよう 062
第4 時 ある国についてできることを話そう 064
第5 時 ある国について、できることや感想などを紹介し合おう 066
第6 時 おすすめの国とその理由などを書こう 068
第7 時 おすすめの国とその理由などを伝え合おう 070
第8 時 行きたい国とその理由などを伝え合おう 072
〔資料〕 本単元のKey Activity 074
Check your Steps 1 世界と自分のつながりを紹介しよう 2 時間 076
第1 時 「世界とつながる私」について発表する内容や、発表の仕方を考えよう 078
第2 時 「世界とつながる私」を発表しよう 080
Unit 4 Summer Vacations in the World 8 時間 082
第1 時 先生と一緒に夏休みの思い出について話そう 084
第2 時 自分の夏休みについて友達に伝えよう 086
第3 時 ALT の話を聞いて世界の夏休みを知ろう 088
第4 時 ALT に紹介することを考えよう 090
第5 時 ALT に紹介する準備をしよう 092
第6 時 ALT に自分の夏休みを紹介しよう 094
第7 時 学習をふり返り、まとめよう 096
第8 時 世界に目を向けよう 098
〔資料〕 本単元のKey Activity 100
Unit 5 We all live on the Earth. 8 時間 102
第1 時 生き物のつながりや暮らしについて聞き、おおよその内容を理解しよう 104
第2 時 生き物のつながりや暮らしについて聞き、生き物について考えよう 106
第3 時 生き物の暮らしや食べ物について聞いたり話したりしよう 108
第4 時 どんな生き物が、何を食べるのかたずね合おう 110
第5 時 フードチェインカードを作って、生き物について説明しよう 112
第6 時 食物連鎖のポスターを作り、工夫して伝えよう 114
第7 時 食物連鎖のポスターを使って、考えや気持ちを伝え合おう 116
第8 時 世界と日本の文化に対する理解を深めよう 118
〔資料〕 本単元のKey Activity 120
Unit 6 Let’s think about our food. 8 時間 122
第1 時 食べた物についての話を聞き取ろう 124
第2 時 普段食べているカレーについて話すことができるようになろう 126
第3 時 食材の産地について話せるようになろう 128
第4 時 「オリジナルカレー」について食材の産地を話すことができるようになろう 130
第5 時 食材の栄養素について話せるようになろう 132
第6 時 「オリジナルカレー」について食材の栄養素を
話すことができるようになろう 134
第7 時 「オリジナルカレー」について書こう 136
第8 時 「オリジナルカレー」を発表しよう 138
〔資料〕 本単元のKey Activity 140
Check your Steps 2 外国の人にメッセージを伝えよう 2 時間 142
第1 時 外国の人にメッセージを伝えるスピーチの準備をしよう 144
第2 時 外国の人にメッセージを伝えるスピーチをしよう 146
Unit 7 My Best Memory 8 時間 148
第1 時 学校行事の言い方や思い出を表す表現を知ろう 150
第2 時 思い出の行事について話そう 152
第3 時 思い出の行事とその理由について話そう 154
第4 時 思い出の行事とその理由について話そう 156
第5 時 小学校生活の思い出を書こう 158
第6 時 思い出のアルバムを作ろう 160
第7 時 思い出のアルバムを紹介しよう 162
第8 時 思い出のアルバムを読み合おう 164
〔資料〕 本単元のKey Activity 166
Unit 8 My Future, My dream 8 時間 168
第1 時 中学校生活についての話を聞いて理解しよう 170
第2 時 中学校で入りたい部活動について伝え合おう 172
第3 時 将来なりたい職業について伝え合おう 174
第4 時 将来なりたい自分を伝え合おう 176
第5 時 スピーチの準備をしよう 178
第6 時 グループでスピーチをしよう 180
第7 時 スピーチして、書いてみよう 182
第8 時 スピーチを動画に撮ろう 184
〔資料〕 本単元のKey Activity 186
Check your Steps 3 寄せ書きのメッセージを伝えよう 2 時間 188
第1 時 「寄せ書きメッセージ」として友達に一番伝えたいことを表す一文を考えよう 190
第2 時 「寄せ書きメッセージ」をシートに書いて交流しよう 192
巻末付録 195
Unit 1 基本形・発展形 196
Unit 2 基本形・発展形 198
Unit 3 基本形・発展形 200
Unit 4 基本形・発展形 202
Unit 5 基本形・発展形 204
Unit 6 基本形・発展形 206
Unit 7 基本形・発展形 208
Unit 8 基本形・発展形 210
編著者・執筆者一覧 212
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外国語活動 小学校３年
もくじ
はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello! ２時間 016
第１時 世界のさまざまな挨拶を知ろう 018
第２時 名前を言って挨拶を交わそう 020
〔資料〕本単元のKey Activity 022
Unit2 How are you? ２時間 024
第１時 相手の気持ちや様子を尋ねたり答えたりしよう 026
第２時 相手のことを考えて、尋ねたり答えたりしよう 028
〔資料〕本単元のKey Activity 030
Unit3 How many? ４時間 032
第１時 １から10までの数を聞いたり言ったりしよう 034
第２時 11から20までの数を聞いたり言ったりしよう 036
第３時 数を尋ねたり答えたりしよう 038
第４時 数を尋ねたり答えたりしよう 040
〔資料〕本単元のKey Activity 042
Unit4 I like blue. ４時間 044
第１時 多様な考え方があることに気付き、虹の色を紹介しよう 046
第２時 色とスポーツの言い方を知り、自分の好きな物を伝えよう 048
第３時 好きかどうかを尋ねたり答えたりしよう 050
第４時 相手に伝わるように工夫しながら自分の好みを紹介しよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054
Unit5 What do you like? ４時間 056
第１時 身の回りの物の言い方を知ろう 058
第２時 何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しもう 060
第３時 何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合おう 062
第４時 好きな物について尋ねたり答えたりしよう 064
〔資料〕本単元のKey Activity 066
Unit6 ALPHABET ４時間 068
第１時 身の回りのアルファベットを探そう 070
第２時 大文字に慣れ親しもう 072
第３時 大文字に慣れ親しもう 074
第４時 自分のイニシャルを伝えよう 076
〔資料〕本単元のKey Activity 078
Unit7 This is for you. ?カードをおくろう? ５時間 080
第１時 形など身の回りの物の言い方を知ろう 082
第２時 形の言い方に慣れよう 084
第３時 欲しい物を尋ねたり答えたりしよう 086
第４時 ありがとうカードを作ろう 088
第５時 ありがとうカードを作って紹介し合おう 090
〔資料〕本単元のKey Activity 092
Unit8 What’s this? ５時間 094
第１時 「すきなものハウス」クイズをしよう 096
第２時 いろいろな「すきなものハウス」クイズをしよう 098
第３時 ヒントを考えて「すきなものハウス」クイズを出そう 100
第４時 クイズを作ってリハーサルをしよう 102
第５時 「すきなものハウス」クイズ大会をしよう 104
〔資料〕本単元のKey Activity 106
Unit9 Who are you? ５時間 108
第１時 絵本「Who are you?」の読み聞かせを聞こう 110
第２時 絵本「Who are you?」の台詞を真似して読み聞かせをしよう 112
第３時 最後の場面「十二支の森」の台詞を考えて読み聞かせしよう 114
第４時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 116
第５時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120
巻末付録 123
Unit1 基本型・発展型の活動 124
Unit2 基本型・発展型の活動 126
Unit3 基本型・発展型の活動 128
Unit4 基本型・発展型の活動 130
Unit5 基本型・発展型の活動 132
Unit6 基本型・発展型の活動 134
Unit7 基本型・発展型の活動 136
Unit8 基本型・発展型の活動 138
Unit9 基本型・発展型の活動 140
編著者・執筆者紹介 142
"},{"variant_id":"42878213849321" ,"metafield_table_of_contents":"はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello, world! 世界のいろいろなことばであいさつをしよう ２時間 016
第１時 世界の様々な挨拶を知ろう 018
第２時 友だちと挨拶をして、自分の好みなどを伝え合おう 020
〔資料〕本単元のKey Activity 022
Unit2 Let's play cards. すきな遊びをつたえよう ４時間 024
第１時 動作や天気，遊びの言い方を知ろう 026
第２時 好きな遊びを尋ねたり，答えたりしよう 028
第３時 好きな遊びを伝え合い，遊びに誘おう 030
第４時 友達を遊びに誘って，先生を遊びに誘うリハーサルをしよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034
Unit3 I like Mondays. すきな曜日は何かな？ ３時間 036
第１時 曜日の言い方を知ろう 038
第２時 自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりして伝え合おう 040
第３時 自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、自分の好きな曜日を伝え合おう 042
〔資料〕本単元のKey Activity 044
Unit4 What time is it? 今、何時？ ４時間 046
第１時 時刻や日課の言い方を知ろう 048
第２時 時刻や日課の言い方に慣れ親しもう 050
第３時 世界の国や地域によって時刻が異なることに気付こう 052
第４時 相手に伝わるように工夫して、自分の好きな時間について紹介する 054
〔資料〕本単元のKey Activity 056
Unit５ Do you have a pen? おすすめの文房具セットをつくろう ４時間 058
第１時 文房具などの学校で使う物や持ち物の言い方を知ろう 060
第２時 文房具や持ち物について、聞いたり話したりしよう 062
第３時 文房具や持ち物についての話を聞いたり話したりしよう 064
第４時 おすすめの文房具セットを紹介しよう 066
〔資料〕本単元のKey Activity 068
Unit6 Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう ４時間 070
第１時 身の回りのアルファベットを探そう 072
第２時 小文字に慣れ親しもう 074
第３時 小文字に慣れ親しもう 076
第４時 小文字ゲームをしよう 078
〔資料〕本単元のKey Activity 080
Unit7 What do you want? ほしいものは何かな？ ５時間 082
第１時 野菜や果物の名前を言ったり、外来語との違いに気付いたりしよう 084
第２時 欲しいものを聞いたり，答えたりしよう 086
第３時 お店屋さんに注文して、オリジナル給食メニューを作ろう 088
第４時 自分のオリジナル給食の紹介の仕方を知ろう 090
第５時 みんなのNo.1 給食を決めよう！ 092
〔資料〕本単元のKey Activity 094
Unit8 This is my favorite place. お気に入りの場所をしょうかいしよう ４時間 096
第１時 教室の名前や道案内の言い方を知ろう 098
第２時 教室名や道案内の表現に慣れよう 100
第３時 お気に入りの場所について話そう 102
第４時 お気に入りの場所とその理由を紹介しよう 104
〔資料〕本単元のKey Activity 106
Unit9 This is my day. ぼく・わたしの一日 ５時間 108
第１・２時 ルーティーン（日課）の言い方を知ろう 110
第３時 先生と自分の一日をくらべっこしよう 112
第４時 リアル・マイデイお話会をしよう 114
第５時 リアル・マイデイお話会をしよう！ 116
〔資料〕本単元のKey Activity 118
巻末付録 120
Unit1 基本型・発展型の活動 122
Unit2 基本型・発展型の活動 124
Unit3 基本型・発展型の活動 126
Unit4 基本型・発展型の活動 128
Unit5 基本型・発展型の活動 130
Unit6 基本型・発展型の活動 132
Unit7 基本型・発展型の活動 134
Unit8 基本型・発展型の活動 136
Unit9 基本型・発展型の活動 138
編著者・執筆者紹介 140
"},{"variant_id":"42878213882089" ,"metafield_table_of_contents":"はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit1 Hello friends. ８時間 016
第１時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 018
第２時 名前や好きな物・ことの表現に慣れ親しもう 020
第３時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 022
第４時 名前の綴りや好きなことについて慣れ親しもう 024
第５時 名前や名前の綴りを尋ね合おう 026
第６時 自分の好きな物・ことを伝え合おう 028
第７時 名刺交換をしよう 030
第８時 英語と日本語を比べよう 032
〔資料〕本単元のKey Activity 034
Unit2 When is your birthday? ８時間 036
第１時 誕生月を尋ねたり答えたりしよう 038
第２時 誕生日を尋ねたり答えたりしよう 040
第３時 クラスの誕生日カレンダーを作ろう 042
第４時 誕生日に欲しい物について尋ねたり答えたりしよう 044
第５時 友達と欲しい物について伝え合おう 046
第６時 友達にバースデーカードを作ろう 048
第７時 バースデーカードを交換しよう 050
第８時 英語と日本語の違いを見付けよう 052
〔資料〕本単元のKey Activity 054
Unit3 What do you want to study? ８時間 056
第１時 教科に慣れ親しもう 058
第２時 学びたい教科やなりたい職業に慣れ親しもう 060
第３時 学びたい教科について尋ね合おう 062
第４時 なりたい職業について尋ね合おう 064
第５時 世界の授業を知り、学びたい教科を尋ね合おう 066
第６時 学びたい教科やなりたい職業を尋ね合おう 068
第７時 「夢の時間割」を伝え合おう 070
第８時 「夢の時間割」を伝え合おう 072
〔資料〕本単元のKey Activity 074
Check Your Steps1 076
第１時 外国の人に自己紹介スピーチをするための準備をしよう 078
第２時 外国の人に自己紹介スピーチをしよう 080
Unit4 He can bake bread well. ８時間 082
第１時 「できる」「できない」の言い方を知ろう 084
第２時 できることなどについての情報を聞き取ろう 086
第３時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 088
第４時 できるかどうか尋ねたり答えたりしよう 090
第５時 インタビューをもとに、友達のできることを紹介しよう 092
第６時 「身近な人紹介カード」を作り、紹介しよう 094
第７時 身近な人について、ショー・アンド・テルをしよう 096
第８時 世界と日本の文化について考えよう 098
〔資料〕本単元のKey Activity 100
Unit5 Where is the post office? ８時間 102
第１時 建物や施設を表す表現を聞いたり言ったりしよう 104
第２時 物の位置を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 106
第３時 ある場所までの道順を表す表現を聞き取ろう 108
第４時 場所を尋ねたり答えたりしよう 110
第５時 所までの道順を聞き取ったり、尋ねたり答えたりしよう 112
第６時 お気に入りの場所を書き写そう 114
第７時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 116
第８時 自分の町のお気に入りの場所を知ってもらうために、道案内をしよう 118
〔資料〕本単元のKey Activity 120
Unit6 What would you like? ８時間 122
第１時 レストランでのやり取りを聞いて、おおよその内容を理解しよう 124
第２時 レストランでのやり取りを聞いて、丁寧な言い方を知ろう 126
第３時 レストランでのやり取りを聞き、注文しよう 128
第４時 注文した料理の値段を尋ね合い、金額を伝えよう 130
第５時 おすすめの名物を紹介しよう 132
第６時 おすすめの名物の伝え方やお店でのやり取りを工夫しよう 134
第７時 「ふるさとメニュートレイ」を使って買い物をしよう 136
第８時 世界の食文化について考えよう 138
〔資料〕本単元のKey Activity 140
Check Your Steps2 142
第１時 「ふるさと自慢」の内容や紹介の仕方を考えよう 144
第２時 外国の人に「ふるさと自慢」で地域を紹介しよう 146
Unit7 Welcome to Japan. ８時間 148
第１時 ALTの国紹介を聞いて、季節や行事の語句を知ろう 150
第２時 自分の好きな季節と理由を伝え合おう 152
第３時 好きな季節や理由、行事ですることについての会話を聞き取ろう 154
第４時 四季や行事、することについての会話を聞き取ろう 156
第５時 おすすめ日本文化の紹介内容を考えよう 158
第６時 おすすめ日本文化を紹介しよう 160
第７時 おすすめ日本文化を紹介しよう 162
第８時 「日本のすてき」を聞き取ろう 164
〔資料〕本単元のKey Activity 166
Unit8 Who is your hero? ８時間 168
第１時 単元のめあてとMy Hero紹介の仕方をつかもう 170
第２時 日常生活について聞いたり言ったりしよう 172
第３時 できることやできないことについて聞いたり言ったりしよう 174
第４時 得意なことについて聞いたり言ったりしよう 176
第５時 人柄について聞いたり言ったりしよう 178
第６時 先生や友達の紹介を聞いたり言ったりしよう 180
第７時 My Heroシートを作ろう 182
第８時 「Hero Map」を作り、タイムカプセルに入れる記念写真を撮ろう 184
〔資料〕本単元のKey Activity 186
Check Your Steps2 188
第１時 「日本のすてき」の内容や、その紹介の仕方を考えよう 190
第２時 「日本のすてき」でおすすめする日本のことや物、人について紹介しよう 192
巻末付録 195
Unit1 基本型・発展型の活動 196
Unit2 基本型・発展型の活動 198
Unit3 基本型・発展型の活動 200
Unit4 基本型・発展型の活動 202
Unit5 基本型・発展型の活動 204
Unit6 基本型・発展型の活動 206
Unit7 基本型・発展型の活動 208
Unit8 基本型・発展型の活動 210
Unit9 基本型・発展型の活動 212
編著者・執筆者紹介 214
"},{"variant_id":"42878213947625" ,"metafield_table_of_contents":"はじめに 001
本書活用のポイント 002
外国語教育における授業のポイント 007
Unit 1 This is me! 8 時間 016
第1 時 名前や出身地、誕生日を伝えよう 018
第2 時 名前や出身地、誕生日、好きなもの・ことを伝え合おう 020
第3 時 世界の国の人のことを知ろう 022
第4 時 世界の国クイズをしよう 024
第5 時 プロフィールを伝え合おう（好きなもの・こと） 026
第6 時 プロフィールを伝え合おう（誕生日） 028
第7 時 自分についての伝え合おう 030
第8 時 自分についてのスピーチをしよう 032
〔資料〕 本単元のKey Activity 034
Unit 2 How is your school life? 8 時間 036
第1 時 世界の子供たちの普段の生活について知ろう 038
第2 時 世界の子供たちの普段の生活について知ろう 040
第3 時 ふだんすることなどについてたずね合おう 042
第4 時 宝物についてたずね合おう 044
第5 時 「宝物紹介カード」を作って、やり取りをしよう 046
第6 時 「宝物紹介カード」を使って、発表しよう 048
第7 時 世界の人々の生活について考えよう 050
第8 時 日本語と英語の違いを知り、韓国について知ろう 052
〔資料〕 本単元のKey Activity 054
Unit 3 Let’s go to Italy. 8 時間 056
第1 時 様々な国の言い方やそのよさを表す表現を知ろう 058
第2 時 行きたい国について話そう 060
第3 時 行きたい国を尋ねたり答えたりしよう 062
第4 時 ある国についてできることを話そう 064
第5 時 ある国について、できることや感想などを紹介し合おう 066
第6 時 おすすめの国とその理由などを書こう 068
第7 時 おすすめの国とその理由などを伝え合おう 070
第8 時 行きたい国とその理由などを伝え合おう 072
〔資料〕 本単元のKey Activity 074
Check your Steps 1 世界と自分のつながりを紹介しよう 2 時間 076
第1 時 「世界とつながる私」について発表する内容や、発表の仕方を考えよう 078
第2 時 「世界とつながる私」を発表しよう 080
Unit 4 Summer Vacations in the World 8 時間 082
第1 時 先生と一緒に夏休みの思い出について話そう 084
第2 時 自分の夏休みについて友達に伝えよう 086
第3 時 ALT の話を聞いて世界の夏休みを知ろう 088
第4 時 ALT に紹介することを考えよう 090
第5 時 ALT に紹介する準備をしよう 092
第6 時 ALT に自分の夏休みを紹介しよう 094
第7 時 学習をふり返り、まとめよう 096
第8 時 世界に目を向けよう 098
〔資料〕 本単元のKey Activity 100
Unit 5 We all live on the Earth. 8 時間 102
第1 時 生き物のつながりや暮らしについて聞き、おおよその内容を理解しよう 104
第2 時 生き物のつながりや暮らしについて聞き、生き物について考えよう 106
第3 時 生き物の暮らしや食べ物について聞いたり話したりしよう 108
第4 時 どんな生き物が、何を食べるのかたずね合おう 110
第5 時 フードチェインカードを作って、生き物について説明しよう 112
第6 時 食物連鎖のポスターを作り、工夫して伝えよう 114
第7 時 食物連鎖のポスターを使って、考えや気持ちを伝え合おう 116
第8 時 世界と日本の文化に対する理解を深めよう 118
〔資料〕 本単元のKey Activity 120
Unit 6 Let’s think about our food. 8 時間 122
第1 時 食べた物についての話を聞き取ろう 124
第2 時 普段食べているカレーについて話すことができるようになろう 126
第3 時 食材の産地について話せるようになろう 128
第4 時 「オリジナルカレー」について食材の産地を話すことができるようになろう 130
第5 時 食材の栄養素について話せるようになろう 132
第6 時 「オリジナルカレー」について食材の栄養素を
話すことができるようになろう 134
第7 時 「オリジナルカレー」について書こう 136
第8 時 「オリジナルカレー」を発表しよう 138
〔資料〕 本単元のKey Activity 140
Check your Steps 2 外国の人にメッセージを伝えよう 2 時間 142
第1 時 外国の人にメッセージを伝えるスピーチの準備をしよう 144
第2 時 外国の人にメッセージを伝えるスピーチをしよう 146
Unit 7 My Best Memory 8 時間 148
第1 時 学校行事の言い方や思い出を表す表現を知ろう 150
第2 時 思い出の行事について話そう 152
第3 時 思い出の行事とその理由について話そう 154
第4 時 思い出の行事とその理由について話そう 156
第5 時 小学校生活の思い出を書こう 158
第6 時 思い出のアルバムを作ろう 160
第7 時 思い出のアルバムを紹介しよう 162
第8 時 思い出のアルバムを読み合おう 164
〔資料〕 本単元のKey Activity 166
Unit 8 My Future, My dream 8 時間 168
第1 時 中学校生活についての話を聞いて理解しよう 170
第2 時 中学校で入りたい部活動について伝え合おう 172
第3 時 将来なりたい職業について伝え合おう 174
第4 時 将来なりたい自分を伝え合おう 176
第5 時 スピーチの準備をしよう 178
第6 時 グループでスピーチをしよう 180
第7 時 スピーチして、書いてみよう 182
第8 時 スピーチを動画に撮ろう 184
〔資料〕 本単元のKey Activity 186
Check your Steps 3 寄せ書きのメッセージを伝えよう 2 時間 188
第1 時 「寄せ書きメッセージ」として友達に一番伝えたいことを表す一文を考えよう 190
第2 時 「寄せ書きメッセージ」をシートに書いて交流しよう 192
巻末付録 195
Unit 1 基本形・発展形 196
Unit 2 基本形・発展形 198
Unit 3 基本形・発展形 200
Unit 4 基本形・発展形 202
Unit 5 基本形・発展形 204
Unit 6 基本形・発展形 206
Unit 7 基本形・発展形 208
Unit 8 基本形・発展形 210
編著者・執筆者一覧 212
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シリーズ累計100万部突破！ 教育書売上げNo.1！ 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！ 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。
読者対象 小学校教員
出版年月
ページ数 144
ISBN 9784491040141
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて<br> 外国語活動 小学校３年<br> もくじ<br> <br> はじめに 001<br> 本書活用のポイント 002<br> 外国語教育における授業のポイント 007<br> <br> Unit1 Hello! ２時間 016<br> 第１時 世界のさまざまな挨拶を知ろう 018<br> 第２時 名前を言って挨拶を交わそう 020<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 022<br> <br> Unit2 How are you? ２時間 024<br> 第１時 相手の気持ちや様子を尋ねたり答えたりしよう 026<br> 第２時 相手のことを考えて、尋ねたり答えたりしよう 028<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 030<br> <br> Unit3 How many? ４時間 032<br> 第１時 １から10までの数を聞いたり言ったりしよう 034<br> 第２時 11から20までの数を聞いたり言ったりしよう 036<br> 第３時 数を尋ねたり答えたりしよう 038<br> 第４時 数を尋ねたり答えたりしよう 040<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 042<br> <br> Unit4 I like blue. ４時間 044<br> 第１時 多様な考え方があることに気付き、虹の色を紹介しよう 046<br> 第２時 色とスポーツの言い方を知り、自分の好きな物を伝えよう 048<br> 第３時 好きかどうかを尋ねたり答えたりしよう 050<br> 第４時 相手に伝わるように工夫しながら自分の好みを紹介しよう 052<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 054<br> <br> Unit5 What do you like? ４時間 056<br> 第１時 身の回りの物の言い方を知ろう 058<br> 第２時 何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しもう 060<br> 第３時 何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合おう 062<br> 第４時 好きな物について尋ねたり答えたりしよう 064<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 066<br> <br> Unit6 ALPHABET ４時間 068<br> 第１時 身の回りのアルファベットを探そう 070<br> 第２時 大文字に慣れ親しもう 072<br> 第３時 大文字に慣れ親しもう 074<br> 第４時 自分のイニシャルを伝えよう 076<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 078<br> <br> Unit7 This is for you. ?カードをおくろう? ５時間 080<br> 第１時 形など身の回りの物の言い方を知ろう 082<br> 第２時 形の言い方に慣れよう 084<br> 第３時 欲しい物を尋ねたり答えたりしよう 086<br> 第４時 ありがとうカードを作ろう 088<br> 第５時 ありがとうカードを作って紹介し合おう 090<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 092<br> <br> Unit8 What’s this? ５時間 094<br> 第１時 「すきなものハウス」クイズをしよう 096<br> 第２時 いろいろな「すきなものハウス」クイズをしよう 098<br> 第３時 ヒントを考えて「すきなものハウス」クイズを出そう 100<br> 第４時 クイズを作ってリハーサルをしよう 102<br> 第５時 「すきなものハウス」クイズ大会をしよう 104<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 106<br> <br> Unit9 Who are you? ５時間 108<br> 第１時 絵本「Who are you?」の読み聞かせを聞こう 110<br> 第２時 絵本「Who are you?」の台詞を真似して読み聞かせをしよう 112<br> 第３時 最後の場面「十二支の森」の台詞を考えて読み聞かせしよう 114<br> 第４時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 116<br> 第５時 続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう 118<br> 〔資料〕本単元のKey Activity 120<br> <br> 巻末付録 123<br> Unit1 基本型・発展型の活動 124<br> Unit2 基本型・発展型の活動 126<br> Unit3 基本型・発展型の活動 128<br> Unit4 基本型・発展型の活動 130<br> Unit5 基本型・発展型の活動 132<br> Unit6 基本型・発展型の活動 134<br> Unit7 基本型・発展型の活動 136<br> Unit8 基本型・発展型の活動 138<br> Unit9 基本型・発展型の活動 140<br> <br> 編著者・執筆者紹介 142<br> <br> <br>
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