ボタンの掛け違い

• 読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員
• 出版年月:2024年3月7日
• ページ数:168
• 判型:四六判

古舘良純
1983年岩手県生まれ。
岩手県公立小学校教諭。
菊池道場岩手支部代表、
バラスーシ研究会所属。
『小学6年担任のマインドセット』
『子どもと教師を伸ばす学級通信』
『ちょこっとシリーズ4冊』（すべて明治図書出版）

目次

序章　「掛け違い」はなぜ起こるのか　7
指導案が合わない　8
教えやすさ重視の授業が生み出すもの　12
飲み会での一言　16
いつでも子どもは知っている　20
先生は、教えてくれないよね　24
もう、サービスにしか見えない　28

第１ボタン　授業中で起こる「掛け違い」　33
「どうしたらいいかわかりません」という悩み　34
思っていたよりも小さな声　38
大切なところだけ書けばいいよという優しさ42
指名計画という名の格差助長システム　46
「できる子とできない子」という二極化　50
心理的安全性によって蘇るモノ　54

第２ボタン　生徒指導で起こる「掛け違い」　59
席替えから始まる掛け違い
何かをするから仲良くなるという順序性　64
ホウレンソウより大切なこと　68
「つもり」にならない　72
そうやってほめるから冷める　76
「生徒指導」という言葉　80

第３ボタン　職員室で起こる「掛け違い」　85
ルームランナーで走る現場　86
６年間で育てるということ　90
ストーリーとコンテクスト　94
管理職思考にならない　98
真面目な先生ほど苦しむ　102
数年我慢すれば　106

第４ボタン　保護者と起こる「掛け違い」　111
モンスター教師にはならない　112
「表の不安」と「裏の不安」　116
「宿題」という縛り　120
勉強は「量」か「質」か　124
「見えるもの」で判断する　128
目的を共通了解とする　132

第５ボタン　自分自身との「掛け違い」　137
古舘良純というボタン　138
教室に生き様が出る　158