シティズンシップの授業

著者 橋本 渉 編著
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論争的な課題を通して生徒の市民性を育む授業を指導理論と具体的実践を通して紹介する。

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著者 橋本 渉 編著
読者対象 小・中・高
出版年月 2014-06-12
判型 A5
ページ数 273
ISBN 9784491030272
在庫 在庫あり

INDEX
出版にあたって  ⅰ

FIRST
シティズンシップ教育の授業とは  橋本 渉  2

第1章 DEVELOPMENT IN EDUCATION
市民性を育てる学びのフレームと構造  橋本 渉 11

第2章 MODEL LESSON
シティズンシップ教育の原理と授業の特徴
靖国神社と首相・閣僚などの参拝問題をテーマに  橋本 渉 33

STUDENT’S REPORT 1 55

第3章 ACTUAL LESSON 1
課題の解決から,概念を理解する
「子どもの権利」をテーマに  橋本 渉 59

保護者が語った意見―授業を考えるケース検討会― 93

第4章 LESSON STUDY
トーランス・インキュベーション法を用いた超理性的学習法
中絶に関するモラルジレンマ  ジョン・イェオ 111
第5章 ACTUAL LESSON 2
論争的な課題を扱う際の視点の育成
マレーシアにおけるブミプトラ政策をテーマに  中田 奈穂美 135

STUDENT’S REPORT 2 157

第6章 MAKING THE LESSON
授業づくりのデスクワーク
TPP参加問題の授業  橋本 渉 163

第7章 CASE STUDY
対話の生成と探究的コミュニティづくり  木村 優 191

第8章 ACTUAL LESSON 3
史料から,多様な視点を導く歴史教育
「秩父事件」をテーマに  野﨑 雅秀 215

第9章 LECTURE
政治的リテラシーとその教育
イギリスのシティズンシップ教育を題材にして  飯島 裕希 239

FINAL
シティズンシップ教育のスタンス
生徒のレポートを読んで  橋本 渉 259

STUDENT’S REPORT 3 261

共同執筆者 272

橋本渉
東京大学教育学部附属中等教育学校(教諭)。
東京大学教育学部非常勤講師を兼務(2002年度、2007年度~2010年度、2012年度)。東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センターの研究員を兼務(2001年度、2002年度)。日本教育心理学会会員、日本教科教育学会会員。
[2014年6月現在]

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