新聞で育む・つなぐ

    新聞で育む・つなぐ

      ISBN: 9784491031262

      日本NIE研究会/編著

      $18.00

      目次

      はじめに
      第1章 新聞と教育―NIEの新たな視点から―
      第2章 新聞教育その歴史と課題
      第3章 新教育課程と新聞
       1.小学校教科書の中の新聞
       2.中学校教科書の中の新聞-光村図書の国語教科書を中心に-
       3.高校教科書の中の新聞-国語教科書の「言語活動」「表現編」を中心に-
      第4章 教科書を手がかりにした授業
       小学校の授業
        新聞でみっけ…しつもんをしたりかんそうを言ったりしよう
        京大カンニング事件から
        届けよう私の意見-読み取った説得の工夫を生かして投書文を書こう-
        様々な角度から情報を受けとめ、自分の意見を持つ
        新聞を通して東日本大震災の風化を考える
        コメの勢力図に大きな変化が
        意見文を書こう-身近に迫るエネルギー問題にもの申す-
        NIEのスモールステップで、歴史新聞づくりを!
        18歳選挙権への始めの一歩-衆議院選挙で政治を学ぶ-
        記者と学校交流-記者派遣での実践-
       中学校の授業
        エネルギーとライフスタイル
        「日本の諸地域」を新聞から学ぼう
       高校の授業
        情報をクリティカルに読む
        記事を挟んで対話をし、考えを深めよう-NIEの基本と小論文学習への道筋-
        新型出生前診断を考える
      第5章 東日本大震災報道とNIE
        他人事を自分事として
        心通わす子どもを育てる
        教師として模索し続ける日々を重ねていきましょう
        「災後」に求められるNIE
        被災地で痛感した「命を守るためのNIE」
        「3・11」を学びの場に
        書き続け、記録に残す-地方紙の立場から-
        被災地を結んだ「希望新聞」
        子どもたちから
      第6章 大学、地域、家庭でのNIE
        新聞を通した様々な学び-大学での試み-
        大学でのNIE
        被災地で生まれた「ことばの貯金箱」-地域NIEのこれまでとこれから-
        家庭でのNIE
      第7章 実践者を育てる  
        NIE実践の輪を広げる-若い実践者へ-
        新聞社の展開するNIE事業を活用
        教員養成課程にNIEは、急務の課題
      第8章 NIEとICT いくつかの提言
        IT時代のNIE
        デジタルで変わる学び、変わらない新聞の意義
        ICT化への対応
        NIEとICTへの提言-5年生社会科「情報」単元の実践から-
        海外との遠隔セッションを取り入れたNIEの試み
      第9章 日本NIE研究会の活動
      第10章 NIE関係資料
       NIE基本文献
       学習指導要領の中の新聞-日本新聞協会の調査から-

      あとがき

          商品説明

          2015年は新聞界がNIEを提起してから30年になる。その実践と研究の蓄積を、教育界、新聞界、研究者のそれぞれの立場から提案する。新聞教育の歴史からネット社会での実践まで、これ1冊でNIEの現在が分かる。

          商品の仕様

          • 読者対象: 小学校教員
          • 出版年月: 2015年5月14日
          • ページ数: 280

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