活動する国語3

著者 服部 英雄 著
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読書活動や読書生活を目的的に指導するための「パフォーマンス単元」を提案。「活動する国語」の待望の第3弾!

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著者 服部 英雄 著
読者対象
出版年月 2015-10-13
判型 A5
ISBN 9784491031637
在庫 在庫あり

Ⅰ 読むことを重視する
1 子どもたちと読書
   (1)読書活動の実際
   (2)朝の読書の広がり
   (3)読書生活を豊かにする
2 言語活動重視で「読むこと」はどうなったのか
   (1)国語科の授業の多様化
   (2)「読む事」を言語活動として
   (3)イメージ化を促進させる
   
Ⅱ 読書活動をうながす単元を構想する
1 単元の中に読書活動を組み込む
   (1)単元の導入段階から
   (2)「山つつじ文学賞」登場人物部門を決定しよう
   (3)読解活動と読書活動を関連づける
2 パフォーマンスと関連づける
   (1)言語活動と読書活動を関連づける
   (2)パフォーマンスの種類
   (3)パフォーマンスの評価
3 多読をよりうながす単元構想の工夫
   (1)紹介
   (2)コンテスト
   (3)比べ読み
   (4)合わせ読み

Ⅲ パフォーマンス単元の実践
   第一学年 おもしろくりかえしナンバー・ワン 
           「大きなかぶ」
   第二学年 なかよしの読書会をひらこう 
           「スーホの白い馬」おおつかゆうぞう
   第三学年 「語り」のお話を語ろう 
           「モチモチの木」斎藤隆介
   第四学年 決定! ふしぎさナンバー・ワン 
           「白いぼうし」あまんきみこ
   第五学年 クライマックスを読もう 
           「大造じいさんとガン」椋鳩十
   第六学年 自分のストラテジーで読もう 
          

服部/英雄
兵庫県加西市立日吉小学校教諭
公立小学校勤務後、兵庫教育大学附属小学校で十一年間務める。その後公立校に戻り、継続して国語教育について実践研究を続けている。
[2018年5月現在]

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