共に学ぶ

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津田 正之・水戸部 修治・笠井 健一・直山 木綿子/編著

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本書は、平成27年8月の「論点整理」に示されたアクティブ・ラーニングの3つの視点をもとに、子供たちが自ら学びに向かい、共に学んでいく姿を目指した授業を弘前大学教育学部附属小学校が提案。各教科等24本の実践全てにおいて、アクティブ・ラーニングを実現するためのポイント、留意点、板書例、具体の子供の姿を解説している。弘前大学教育学部附属小学校の学習のプロセスを余すことなく紹介した1冊!

 

「主体的・対話的で深い学び」を通してアクティブ・ラーニングを実現する!

子供たちが自ら課題を見付け、解決していくための資質・能力を育む!

 

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